correction dissertation 2022

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Bac de français 2022 : corrigé du sujet de dissertation

Loïc Collot, professeur de français, propose un corrigé de la dissertation sur « Les Contemplations », de Victor Hugo, à l’épreuve de français du baccalauréat.

Par  Service Campus

Temps de Lecture 2 min.

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Les élèves de première ont passé, jeudi 16 juin, l’épreuve anticipée de français du baccalauréat. Voici le corrigé de l’un des trois sujets de dissertation proposés, réalisé par Loïc Collot, professeur de français au lycée Gaston-Bachelard de Chelles. Les correcteurs sont invités à accepter différents types de plans. Ce qui suit n’est qu’un exemple de plan possible.

Sujet : Les livres I à IV des « Contemplations » ne sont-ils qu’un chant intime ?

• Le recueil des Contemplations est d’abord connu pour être le livre du deuil qui frappe Victor Hugo avec la mort tragique de sa fille Léopoldine. Son œuvre est placée sous le signe de ce drame intime.
• Mais Hugo veut également faire de ce recueil le bilan de vingt-cinq ans d’une vie faite d’engagements et d’indignations à propos des injustices régnant dans la société.
• Hugo veut enfin que son lecteur se voie dans son recueil comme dans un miroir.

Problématique possible : comment Victor Hugo parvient-il à donner une dimension universelle à ce qui le touche intimement ?

1. Une poésie qui est le reflet de la vie du poète

a. Un chant poétique qui se nourrit de nombreux détails biographiques

• Les poèmes dessinent une géographie personnelle. Hugo évoque les lieux qu’il a fréquentés, notamment en Ile-de-France (Paris, forêt de Fontainebleau, Chelles…).
• Même s’il ne respecte pas toujours leur véritable chronologie, il date ses poèmes, ce qui donne à son recueil l’aspect d’un journal poétique intime.

b. Une poésie qui évoque les bonheurs de la vie familiale

• La famille est le lieu de l’intimité par excellence. Il décrit des scènes prises sur le vif : « Mes deux filles » , I, 3.
• Dans le poème intitulé 15 février 1843 (IV, 2), le poète se décrit comme un père à la fois triste de voir partir sa fille, mais heureux de la voir se marier.

c. Un chant lyrique où le poète décrit les choses simples qui le touchent personnellement

• Le poème J’aime l’araignée et j’aime l’ortie (III, 27) célèbre ces animaux habituellement méprisés et rejetés.
• Plusieurs poèmes chantent la beauté des oiseaux, des arbres, de la nature.

2. Mais un recueil qui se veut également un chant collectif

a. Engagement d’un poète dans les combats de son siècle

• Hugo use des ressources poétiques pour dénoncer vigoureusement la faim, la misère, la pauvreté qui frappe le peuple. Exemple : poème Melancholia (III, 2).
• Dans ce même poème, Hugo use du registre pathétique pour souligner l’injustice du travail des enfants.

b. Un chant poétique qui peut être polémique et satirique

• Ce recueil témoigne du combat d’un écrivain pour affirmer la dignité du Romantisme. Dans le poème Réponse à un acte d’accusation (I, 7), il justifie la révolution du vocabulaire qu’il impose en littérature et sa remise en question de la traditionnelle hiérarchie des genres héritée du classicisme.
• Il en profite pour faire une satire féroce de l’école et de l’Académie française.

3. Un recueil qui élève l’intime à une dimension universelle

a. Un deuil dont le poète parvient à partager la souffrance avec le lecteur

• Le deuil, souffrance intime et incommunicable, est décrit par un trou béant : le poème 4 septembre 1843 n’est qu’une succession de points de suspension.
• Les poèmes suivants, datés du jour anniversaire de la mort de sa fille, sont comme un chant scandé dont le refrain témoigne de l’impossibilité d’accepter la mort de sa fille.

b. Le poète universalise ses souvenirs par la description d’une nostalgie émouvante

• Le poème IV, 5 décrit sa fille venant interrompre son travail et griffonnant quelques « arabesques » sur ses manuscrits. Ce détail intime, personnel, est daté de « nov. 1846, jour des morts » , ce qui renvoie à l’expérience du souvenir d’une personne décédée, émotion universellement partagée.

c. A partir de la mort de sa fille, le poète s’engage dans une réflexion sur l’existence humaine

• Dans la préface, Hugo s’adresse au lecteur et l’engage à se retrouver dans le recueil : « Prenez donc ce miroir, et regardez-vous-y. »
• Cette préface définit ce recueil poétique comme témoignant de « l’existence humaine sortant de l’énigme du berceau et aboutissant à l’énigme du cercueil ».

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• Le sujet et le corrigé officiel du Bac de Français 2022
• Préparation Bac

Ce jeudi 16 juin 2022, les élèves de Première ont découvert le sujet du Bac de Français composé de deux exercices au choix : un commentaire de texte ou un sujet de dissertation à sélectionner parmi trois propositions. Le coefficient du Bac Français est de 10 (5 pour l’écrit, 5 pour l’oral). Voici le sujet accompagné de son corrigé officiel  !

Corrigé commenté par Tiphaine Brizec, professeure certifiée de Lettres Modernes

Le sujet du Bac de Français 2022 en intégralité

Cette année, le sujet de commentaire a porté sur l’objet d’étude « Le roman et le récit du Moyen Âge au XX ème siècle.

La dissertation a porté sur l’objet d’étude « La poésie du XIX ème  au XXIème siècle »

Le corrigé officiel du Bac Français 2022

Ce corrigé est le document officiel adressé aux professeurs de Lettres Modernes correcteurs de l’épreuve. Il contient les consignes de correction et les éléments essentiels d’analyse relatifs au sujet du commentaire et aux dissertations.

Corrigé du commentaire du texte de Sylvie Germain

Le texte porte sur une oeuvre du XXe siècle écrite par Sylvie Germain : Jours de colère . C’est un récit qui s’intéresse à une fratrie composée de neuf fils décrits ici comme liés de manière étroite au paysage et à la nature. Il fallait analyser l’aspect poétique (on parle ici de « chant ») et lyrique de cet extrait mais aussi le lien entre le personnage et son environnement (Balzac, Zola, Giono).

Problématiques possibles :

• En quoi cet extrait romanesque met en valeur le rapport familier entre le personnage romanesque et la nature ?
• Comment cette pause dans le roman permet de mieux comprendre la relation des frères avec leur environnement ?

I- Le portrait d’un personnage collectif : les neufs fils

• Une description plurielle mise en place par le narrateur : aucun personnage en particulier ne se dégage, sorte d’entité entre les différents frères décrits ensemble
• L’union des personnages dans leur représentation : ils ont reçu une éduction commune et partage un lien profond avec le paysage
• Des personnages ambigus et inquiétants : alliance de deux traits antithétiques – amour et colère ce qui peut être angoissant pour la suite de l’histoire, la colère peut se développer et exploser en haine et en violence

II- La relation forte et omniprésente des fils avec la nature qui les a vu naître et grandir

• Une connaissance certaine de leur environnement : un retour à la nature et à l’état primitif
• L’écartement des personnages face à une société qui ne leur ressemble pas : ils vivent dans un endroit protégé, sorte de cocon et s’écartent totalement de la civilisation – le texte installe un cadre lié au mythe du bon sauvage
• Bestialité du personnage romanesque et évocation d’un espace-temps flou : ils semblent nés de la nature et non de leur mère ; ils sont décrits comme des bêtes et non comme des êtres doués de raison

Corrigé de la dissertation sur Victor Hugo

Le sujet n°1 était :  Les livres I à IV des Contemplations ne sont-ils qu’un chant intime ?

Le sujet porte sur le lien entre le recueil et l’empreinte lyrique du poète.

• L’art poétique n’est-il que l’esthétique du moi ?
• En quoi la poésie est à la fois le reflet de l’individu mais aussi du monde qui nous entoure ?

Plan dialectique

I- La poésie est un « chant », une structure qui s’appuie sur l’autobiographie et le personnel : la mémoire d’une âme en particulier, celle du poète

• Le Romantisme selon Hugo : Le titre même du recueil annonce une contemplation, des doutes et donc un isolement personnel – Un « je » au cœur des poèmes – omniprésence du « je » avec « L’Isolement » ou même « A qui sommes-nous » (où nous voyons la remise en question du poète face à sa mission de mage romantique) // Les Méditations poétiques sont aussi une référence directe à la confession du poète / Dans Les Nuits Musset s’interroge aussi à travers différents poème sur ses propres doutes et sur son rapport avec sa muse.
• Le lyrisme amoureux : le lien entre le poème et les expériences amoureuses passées du poète construit les thématiques du recueil avec « Elle était déchaussée » – il fait l’éloge de la rencontre ou « Vieille chanson du jeune temps » – le poète aime aussi installer l’ambiance du printemps en lien avec le sentiment amoureux ; il transmet des souvenirs personnels réels. Apollinaire construit des acrostiches qui rendent hommage à une femme aimée, Lou.
• Un poète en deuil qui propose un chant intime et personnel lié à la mort accidentelle de sa fille aînée : le chant est alors lié à la tonalité élégiaque, au chant du souvenir et du choc avec toute la partie « Pauca Meae ». Par exemple, dans « Oh ! je fus comme un fou » le poète chante la tragédie de la disparition : « Je voulais me briser le front sur le pavé ». Dans Les Méditations poétiques et le poème « Le Lac » Lamartine revient sur sa relation personnelle avec Julie Charles et l’impact de sa mort tragique sur son rapport au monde – le poème est alors construit sur le souvenir douloureux du poète.

II- Le recueil poétique, le miroir de l’âme universelle – un chant collectif qui prend à parti le lecteur

« Quand je vous parle de moi, je vous parle de vous »

• Une préface écrite sans équivoque : la part du collectif dans la démarche poétique. Hugo explique sans équivoque son recueil comme « la vie d’un homme ? Oui, et la vie des autres hommes aussi » – le chant n’est pas que l’intime, il se combine aussi à l’expérience des autres – Baudelaire fait de même en s’adressant à son lecteur de manière plus directe « Hypocrite lecteur, – mon semblable, – mon frère ! ». Le poème et la confession des sentiments sont partagés.
• La poésie ne se limite pas à la mélancolie et au moi : nous avons un poète qui s’engage et qui fait acte de révolution politique (notion de l’engagement avec la poésie romantique dans « Réponse à un acte d’accusation ») et qui veut que les lecteurs réagissent aux malheurs de leurs semblables avec « Melancholia » – Rimbaud essaye plus tard de passer par la description d’un soldat mort pour faire comprendre l’horreur de la guerre dans « Le Dormeur du Val » ou Robert Desnos lance un appel à la révolte et à l’oubli du lyrisme dans « Ce Cœur qui haïssait la guerre » – l’objectif est à chaque fois de choquer par la poésie afin d’avoir une réaction.
• Une poésie qui réussit aussi à émouvoir son lecteur et qui s’adresse à lui avec l’évocation de la nature que tous connaissent afin de s’accrocher à des ressentis communs – le poète a conscience de toucher à l’universalité. Dans « Crépuscule », il s’adresse à nous et nous emmène dans la forêt pour nous montrer la fuite du temps.

III- La poésie et le renouveau – la révolution romantique – son autre rapport à la poésie

• Hugo est le chef de file des romantiques et propose, au-delà du chant intime et collectif, une libération de la poésie classique et un lien plus naturel avec les sentiments personnels. Dans certains poèmes il se moque de Boileau et de Racine. La poésie à partir du XIXe siècle se libère ensuite totalement des règles avec le poème en prose (Baudelaire – Aloysius Bertrand)
• Des poèmes qui mélangent les genres – une poésie hugolienne qui défend les marginaux et les opprimés avec « L’araignée et l’ortie » – nous y voyons l’importance des images et des portraits de personnages (le chant est élargi à des poèmes qui se rapprochent davantage de la fable et donc à la description métaphorique et personnifiée).

Corrigé de la dissertation sur Baudelaire

Le sujet n°2 était : Dans L’Art romantique de Théophile Gautier, Baudelaire écrit : « C’est un des privilèges prodigieux de l’Art que l’horrible, artistement exprimé, devienne beauté (…) ». Ce propos rend-il compte de votre lecture des Fleurs du Mal ?

Le sujet porte sur le rapport de la poésie avec la laideur et donc l’esthétique selon Baudelaire.

Problématique possible : La poésie selon Baudelaire est-elle uniquement une transformation de ce qui nous paraît effroyable ?

I- Le traitement du laid dans la poésie de Baudelaire : la transformation de la boue en or

• La laideur de Paris, la ville et l’environnement du poète : le poète s’écarte de la nature et se plonge dans les ressources de la ville. Dans la partie « Tableaux parisiens » avec « Les Petites vieilles » ou « À une mendiante rousse » le poète observe la ville et ses habitants les plus méprisés « Bohémiens en voyage » – il arrive à saisir la réalité des rues et en fait des poèmes qui remettent à l’honneur ceux qui ont été oubliés jusqu’ici. Il transforme la mendiante rousse en danseuse sensuelle et désirable.
• L’horrible impureté de l’Homme déployée par le jeu des images : l’évocation sans ambiguïté de la laideur morale de l’être humain – Baudelaire rappelle dans un ensemble de quatrains de « Au lecteur » les vices qui torturent les hommes et passe même par une énumération des monstres qui selon lui ne sont pas meilleurs que l’ennui lui-même.
• La vision de laideur du poète par lui-même avec des images fortes, inhabituelles comme avec « L’Albatros » ou « Le Crapaud » de Corbière ou Les Chants de Maldoror de Lautréamont – le poète est un être à part qui prend conscience de sa marginalité – le réseau de métaphores sert à exprimer la souffrance du poète.

II- La place du beau dans Les Fleurs du mal et l’éloignement de ce qui peut effrayer : la description élogieuse de l’idéal

• Une beauté toute féminine dans « La Chevelure » il part des cheveux de la femme aimée pour créer de la poésie / le poète exprime l’éloge du corps féminin avec au XX ème siècle le poète surréaliste Eluard « La Courbe de tes yeux » – le blason est remis à l’honneur.
• L’évocation du voyage dans « Parfum exotique » ou « A une dame créole ».
• Le rapport du poète avec l’art : des hypotyposes mais aussi l’éloge de la peinture dans le poème « Les Phares » ou la fabrication d’un paysage hollandais mais aussi oriental dans « Invitation au voyage »

III- Une nouvelle esthétique de la beauté : la modernité poétique

• Le choc et l’incompréhension d’une époque qui n’est pas prête à recevoir du nouveau : Baudelaire connait un procès suit à l’écriture de son œuvre – il doit retirer des œuvres dites « Pièces condamnées » – ce sont les revers de « l’horrible » déployé en poésie. Baudelaire entre dans le mythe du poète maudit comme le seront Verlaine et Rimbaud.
• La beauté dans le mal selon Baudelaire : « le beau est toujours bizarre » – Dans « À une Charogne » il décrit un corps en putréfaction – le poète se considère comme « un parfait chimiste ».
• L’éveil du Symbolisme à venir : « Correspondances » est un sonnet où la nature est un réceptacle de symboles multiples – Dans « Le Bateau ivre », Rimbaud se dégage de toute logique et exprime par symboles son envie de créer.

Corrigé de la dissertation sur Apollinaire

Le sujet n°3 était : La poésie d’Apollinaire est-elle une célébration de la modernité ?

Il s’agit ici de questionner la nature du recueil et son rapport avec la vie moderne.

• Quel lien peut-on faire entre le recueil et la modernité ?
• En quoi le recueil embrasse-t-il les richesses du monde contemporain ?

Plan thématique

I- La proposition d’un recueil à la forme innovante qui s’amuse de cette liberté

• Une disposition du recueil non linéaire : mélange entre poèmes amusants, positifs et poèmes mélancoliques / Rappelons qu’Apollinaire va également pratique le calligramme et le poème acrostiche – on passe du poème « Le Pont Mirabeau » à « La Chanson du Mal aimé » sans logique réelle.
• Des poèmes qui imitent la déambulation : l’univers de la ville moderne invite à la promenade – C’est ce que fait Rimbaud dans « Les ponts » où il décrit une ville portuaire – Apollinaire afin de créer cette impression supprime tout signe de ponctuation.
• Le mélange des genres : étrangeté parfois de certains poèmes qui ressemblent à autre chose. Par exemple dans « Chantre » il y a seulement un vers, pas plus alors qu’on attendrait des strophes.

II- Des sujets et des thématiques dits modernes : innovation des sujets en poésie

• L’évocation de la ville avec par exemple « Zone » / Baudelaire fait de même dans ses « Tableaux parisiens » qui ouvrent la poésie à d’autres thématiques moins exploitées.
• L’évocation des grandes inventions : dans « Zone » qui ouvre le recueil nous avons une multitude de moyens de déplacements qui sont évoqués (avions, automobiles).
• Parler du quotidien et même parfois s’en dégager complètement : c’est ce que fait un poète comme Francis Ponge dans le poème « L’Huître »

III – Des thèmes et topos qui restent traditionnels aux yeux de tous

• L’association entre monde moderne et monde ancien : il y a une alliance entre les deux ce qui fait la particularité de l’écriture d’Apollinaire – nous avons un vocabulaire parfois désuet dans « La Chanson du Mal Aimé » où le poète décide de revenir à une forme poétique qui n’est pas moderne.
• L’évocation de la femme par des images mythiques ou traditionnelles avec par exemple « La Lorelei » qui rappelle la sirène ou « Salomé », personnage biblique mais aussi des poèmes emprunts par la plainte amoureuse avec le poème « Marie » – poème à la composition simple et fluide qui montre la passion amoureuse – Verlaine dans « Mon rêve familier » nous fait part d’un rêve qui le conduit vers une femme compréhensive.
• La fuite du temps avec la thématique baroque de l’eau retrouvée avec le poème « Le Pont Mirabeau » « Sous le Pont Mirabeau coule la Seine / Et nos amours » – le poète déplore cette réalité comme l’ont fait des poètes avant lui comme Lamartine dans « Le Lac » ou encore Hugo dans « Crépuscule » / Nous avons aussi « Automne malade » où il offre une méditation sur la fuite du temps.

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Le sujet du bac de français 2022 avec le corrigé: le texte de Sylvie Germain

Publié le 06/16/2022 à 3:39 PM , mis à jour le 10/26/2023 à 11:41 AM

Pour le bac de français 2022, les candidats ont eu le choix entre plusieurs sujets: un commentaire sur un texte issu d’un roman de Sylvie Germain, qui a suscité un torrent d’insultes sur les réseaux sociaux, et plusieurs sujets de dissertation. Les sujets s’appuient sur l’un des quatre thèmes d’études au programme: la poésie du XIXe au XXIe siècle, la littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle, le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle, le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle.

Sujets du bac de français filière générale

-Commentaire

Objet d’étude: Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle

Vous commenterez le texte suivant:

Sylvie GERMAIN (née en 1954), Jours de colère, Chants, «Les frères», 1989 Situé dans un passé indéterminé, le roman de Sylvie Germain Jours de colère prend place dans les forêts du Morvan. Le texte suivant est extrait d’un chapitre intitulé «Les frères». Il présente les neuf fils d’Ephraïm Mauperthuis et de Reinette-la-Grasse.

«Ils étaient hommes des forêts. Et les forêts les avaient faits à leur image. À leur puissance, leur solitude, leur dureté. Dureté puisée dans celle de leur sol commun, ce socle de granit d’un rose tendre vieux de millions de siècles, bruissant de sources, troué d’étangs, partout saillant d’entre les herbes, les fougères et les ronces. Un même chant les habitait, hommes et arbres. Un chant depuis toujours confronté au silence, à la roche. Un chant sans mélodie. Un chant brutal, heurté comme les saisons, - des étés écrasants de chaleur, de longs hivers pétrifiés sous la neige. Un chant fait de cris, de clameurs, de résonances et de stridences. Un chant qui scandait autant leurs joies que leurs colères.

Car tout en eux prenait des accents de colère, même l’amour. Ils avaient été élevés davantage parmi les arbres que parmi les hommes, ils s’étaient nourris depuis l’enfance des fruits, des végétaux et des baies sauvages qui poussent dans les sous-bois et de la chair des bêtes qui gîtent dans les forêts ; ils connaissaient tous les chemins que dessinent au ciel les étoiles et tous les sentiers qui sinuent entre les arbres, les ronciers et les taillis et dans l’ombre desquels se glissent les renards, les chats sauvages et les chevreuils, et les venelles que frayent les sangliers. Des venelles tracées à ras de terre entre les herbes et les épines en parallèle à la Voie lactée, comme en miroir. Comme en écho aussi à la route qui conduisait les pèlerins de Vézelay vers Saint-Jacques-de-Compostelle. Ils connaissaient tous les passages séculaires creusés par les bêtes, les hommes et les étoiles.

La maison où ils étaient nés s’était montrée très vite bien trop étroite pour pouvoir les abriter tous, et trop pauvre surtout pour pouvoir les nourrir. Ils étaient les fils d’Ephraïm Mauperthuis et de Reinette-la-Grasse».

Pistes de corrections du commentaire de texte:

Suggestion de plan:

I - Les «hommes des forêts»: une nature humaine farouche

II - Un portrait des frères construit comme un paysage: la symbiose des hommes et de la forêt

III - Un hymne à la puissance sauvage et indomptée de la Nature

PODCAST - L’homme est-il un loup pour l’homme?

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Dissertation:

Œuvre : Victor Hugo, Les Contemplations, livres I à IV

Parcours : les mémoires d’une âme.

Les livres I à IV des Contemplations ne sont-ils qu’un chant intime?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur les livres 1 à 4 des Contemplations, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle.

Pistes de corrections du sujet A:

On attend des candidats un plan dialectique: il fallait illustrer l’idée présente dans le sujet (thèse), puis en montrer les limites (antithèse) pour enfin dépasser le sujet (synthèse).

I - Les Contemplations, «les chants de l’intime»: les poèmes du recueil sont «les mémoires d’une âme»

II - Du «chant intime» a l’hymne d’une génération, le recueil est le miroir de toute la jeunesse romantique (sa sensibilité, ses aspirations et ses batailles).

III - Au-delà de la dimension autobiographique, la poésie hugolienne atteint une forme d’universalité permettant l’identification du lecteur quelque soit l’époque.

Œuvre : Charles Baudelaire, Les Fleurs du Mal

Parcours : alchimie poétique: la boue et l’or.

Dans L’Art romantique («Théophile Gautier», 1869), Baudelaire écrit: «C’est un des privilèges prodigieux de l’Art que l’horrible, artistement exprimé, devienne beauté […]». Ce propos rend-il compte de votre lecture des Fleurs du Mal?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur Les Fleurs du Mal, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle.

Pistes de corrections du sujet B

On attend des candidats un plan analytique (ou thématique): il fallait analyser les différentes parties (thèmes) de la citation. Le but est d’analyser les aspects essentiels du sujet sans nécessairement contester la citation. Un plan ne comprenant que deux parties était également possible.

I - Les Fleurs du Mal, une peinture de «l’horrible»: «Tu m’as donné ta boue ...»

II - «...et j’en ai fait de l’or»: l’alchimie poétique permet de métamorphoser «la boue» en «or»

III- «Le privilège prodigieux de l’Art»: un renouvellement du regard pose sur le monde qui permet de sublimer le réel par la puissance de l’imagination et de l’écriture poétiques.

Œuvre : Guillaume Apollinaire, Alcools

Parcours : modernité poétique?

La poésie d’Apollinaire est-elle une célébration de la modernité?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur Alcools, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle.

Pistes de corrections pour le sujet C

I- «À la fin, tu es las de ce monde ancien»: Alcools, un recueil qui célèbre la modernité d’un siècle naissant

II- Mais Apollinaire ne fait pas table rase du passe et ne nie pas l’héritage des siècles qui l’ont précèdé

III- Finalement, Alcools est surtout une célébration de la modernité poétique

Sujets du bac de français filière technologique

Commentaire de texte

-Objet d’étude: Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle.Texte d’Émile Zola, Germinal, 1885

Contraction de texte

-Objet d’étude: La littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle.

Compte tenu de l’œuvre et du parcours étudiés durant l’année, vous traiterez l’un des trois sujets suivants:

A- Rabelais, Gargantua, chapitres XI à XXIV. Parcours: la bonne éducation. Texte de Jacqueline de Romilly, Écrits sur l’enseignement, 1984.

B- La Bruyère, Les Caractères, livre XI «De l’Homme». Parcours: peindre les Hommes, examiner la nature humaine.Texte d’après Henri Amer, «Littérature et portrait, Retz, Saint-Simon, Chateaubriand, Proust», revue Études françaises, mai 1967.

C- Olympe de Gouges, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne.Parcours: écrire et combattre pour l’égalité.Texte de Martine Reid, «George Sand: le combat d’une romancière féministe», revue Textes et documents pour la classe, 15 septembre 2014.

Pistes de correction:

Pistes de correction pour le sujet de série technologique: Ce texte de Zola, auteur connu des élèves, ne posait pas de problèmes de compréhension. La structure du texte en deux parties permettait de construire facilement un plan structuré.

I- Les chevaux: deux personnages bouleversants

1°- Le vieux Bataille, nostalgique de sa liberté

2°- Le jeune Trompette, inconscient de la tragédie à laquelle il est condamné

II- Une progressive descente en enfer

1°- Les obscures profondeurs de la mine

2°- Les chevaux, tels les damnés des enfers, privés de liberté et condamnés à des tâches répétitive

À VOIR AUSSI - «La liberté consiste-t-elle à n’obéir à personne?»: nos journalistes analysent le sujet de philosophie

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Commentaire et dissertation

Corrigé bac de francais 2022.

CORRIGÉ BAC DE FRANCAIS 2022. Suite à la parution des sujets du bac 2022 pour la métropole , nous vous proposons ci-après des éléments de corrigés pour les différents sujets, commentaire de texte et dissertation, pour les séries générales.

1. Corrigé du commentaire

Une remarque importante: Nous faisons le choix de ne pas proposer un plan détaillé en guise de correction pour éviter toute démotivation ou inquiétude inutile à la sortie de l’épreuve. En effet, pour le commentaire, comme pour la dissertation, plusieurs problématiques et plusieurs plans peuvent être envisagés puisqu’il s’agit d’une épreuve de littérature (qui laisse donc une part d’interprétation aux lecteurs). Nous ne voudrions pas créer d’angoisse inutile et infondée avant les épreuves orale. Merci de votre compréhension!

Toutefois, si vous êtes nombreux à nous le demander dans les commentaires, nous vous proposerons un corrigé avec problématique et plan.

Quelques remarques préalables

• D’abord, il faut noter que l’autrice retenue est une contemporaine. Elle a publié Jours de colère en 1989.
• Ensuite, le narrateur effectue le récit à la troisième personne ce qui donne au texte une approche anthropologique.
• De plus, cet extrait est composé de trois paragraphes.

Observations sur le premier paragraphe:

• D’abord, il faut noter que l’autrice retenue est une contemporaine. Elle a publié Jours de colère en 1989.Ensuite, le narrateur effectue le récit à la troisième personne ce qui donne au texte une approche anthropologique. De plus, cet extrait est composé de trois paragraphes. Le premier repose sur une progression linéaire qui se déploie dans les premières lignes. (La progression linéaire simple est un procédé argumentatif qui consiste à ce que chaque propos devienne le thème de la phrase suivante.) Par exemple:

« Ils étaient hommes des forêts . Et les forêts les avaient faits à leur image. »

Cela crée une certaine fluidité dans le portrait de ces hommes mais cela met également en évidence la causalité de leur comportement: ils étaient tels parce qu’ils avaient été façonnés par les forêts. La dureté venait de leur sol etc.

• Puis, nous pouvons noter l’anaphore du chant. (lignes 5, 6, 8). Or, ce chant apparaît, à l’image de ces hommes, comme brutal.
• D’ailleurs, dans le premier paragraphe, nombreuses sont les phrases plutôt courtes et averbales/ nominales. Cette syntaxe heurtée semble renforcer encore la brutalité de ces personnages. Quant aux phrases averbales, en l’absence de verbe, elles mettent en relief les substantifs et adjectifs qui permettent de dresser le portrait de ces hommes.
• Notons, en outre, la présence d’un champ lexical de la violence. D’ailleurs, nous, lecteurs, n’en sommes pas étonnés compte tenu du titre de l’oeuvre. Or, ce lexique de la violence décrit aussi bien les hommes que leur chant.
• Ensuite, la comparaison effectuée à la ligne 7 montre ces hommes comme particulièrement exaltés à l’image des saisons. (il n’y a pas d’intersaison mais bien les pires moments de l’été comme de l’hiver) Ces hommes, comme le climat, ne connaissent pas de tempérance.

Observations concernant le deuxième paragraphe

• D’abord, ce deuxième paragraphe apparaît comme une explication du précédent. Il débute par la conjonction de coordination « car ». Ainsi, les causes de cette violence sont évoquées dans ce deuxième paragraphe.
• Quelle est donc la cause de cette brutalité? Elle est évoquée lignes 10 et 11: ces hommes ont une parfaite connaissance de la nature mais une grande méconnaissance des humains.
• Notons que ce deuxième paragraphe continue de traiter ces hommes comme un groupe homogène, à travers l’emploi d’un pluriel englobant, aucun ne semble se distinguer du groupe. Cependant, la syntaxe est très différente, désormais Sylvie Germain utilise des phrases amples comme de la ligne 10 à 15 comme pour mieux montrer l’étendue de leur maîtrise de la nature et des lieux.

Observations concernant le troisième paragraphe

• Le dernier paragraphe apparaît comme plus bref que les précédents. Il révèle l’identité de ces hommes à travers leur pauvreté et leur descendance. Le texte s’achève sur deux noms qui tendent à dissocier deux personnages par opposition aux hommes qui apparaissent comme un groupe.

2. Les sujets de dissertation

Une remarque générale s’impose concernant les trois sujets de dissertation qui apparaissent comme très attendus, compte tenu de l’intitulé de chaque parcours associé. Les candidats qui ont bien lu les oeuvres et écouté en cours auront probablement été rassurés par ces intitulés attendus.

-Sujet Hugo

Le sujet proposé sur Victor Hugo était très proche du parcours associé: « les mémoires d’une âme » et invitait, au fond, à se demander s’il fallait limiter les livres I à IV des Contemplations à cela. Il fallait, bien sûr, montrer que c’était bien un chant intime (explorer la part poétique mais aussi autobiographique) mais ne pas limiter l’oeuvre à cela. (aspect mystique, une part de recomposition des instants de vie…) Nous avions abordé ces questions de manière synthétique dans notre fiche analytique des Contemplations . CLIQUEZ ICI.

-Sujet Baudelaire

Bien que proposé à partir d’une citation alors que notre sujet était un simple libellé afin d’explorer le parcours associé, il propose le même questionnement. N’hésitez pas à aller le lire. CLIQUEZ ICI .

-Sujet Apollinaire

Le sujet que nous avions choisi de traiter se voulait également une approche synthétique du parcours. N’hésitez pas à le consulter car il est très proche de la question posée dans le sujet de l’épreuve écrite. CLIQUEZ ICI

D’autres fiches et articles peuvent t’intéresser:

– Réviser le bac de français 2022

2 réflexions sur « corrigé bac de francais 2022 »

Pourriez-vous mettre à jour le lien de la correction pour la dissertation de Baudelaire s’il vous plaît ? Il mène chez Apollinaire 🙂

Bonjour Ybenga, Merci de ton commentaire, c’est désormais corrigé 🙂

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Charles Baudelaire, Les Fleurs du Mal  : dissertation, sujet de métropole, juin 2022

Introduction, une poésie qui entremêle l'horrible et le sublime, la grande variété des motifs, le spleen, horreur de l'âme, la beauté de la forme poétique, des images évocatrices, la beauté issue du regard prodigieux du poète, percevoir la poésie dans le monde, la divulgation des secrets du monde.

Man sentenced to 45 years in Indiana Department of Correction for 2022 Indy murder

I NDIANAPOLIS — A man charged in a 2022 robbery that resulted in the death of a 31-year-old man was sentenced to 45 years in the Indiana Department of Correction on Friday.

Stephen Cartwright, 44, of Warsaw, Indiana pleaded guilty in April to the murder of Medhat Saad. Indianapolis police found Saad with gunshot wounds at a home in the northwest side of the city.

According to court records, Madison Fowler, Cartwright's alleged accomplice, told police they were planning to rob the home in the 7000 block of Bretton Wood Drive . Fowler also confirmed that the people shown in the Ring doorbell footage from the home were her and Cartwright.

Start the day smarter. Get all the news you need in your inbox each morning.

In the footage, Cartwright could be seen had a unique tattoo on his arm and was carrying a firearm.

Fowler's jury trial is set to begin on Aug. 26. She has been charged with murder, two counts of burglary and two counts of robbery resulting in serious bodily injury.

This article originally appeared on Indianapolis Star: Man sentenced to 45 years in Indiana Department of Correction for 2022 Indy murder

Graduate School

Fyodor d. urnov: pioneering gene editing for medical breakthroughs.

A trailblazer in the field of therapeutic genome editing, Fyodor D. Urnov’s research focuses on developing medicines for devastating genetic diseases.

Fyodor D. Urnov ‘96 Ph.D. is Professor of Molecular Therapeutics in the Department of Molecular and Cell Biology at the University of California, Berkeley and Director of Technology and Translation at the Innovative Genomics Institute (IGI). He co-developed the toolbox for human genome and epigenome editing, co-named the term “genome editing”, and was on the team to advance the first-in-human applications in a clinic. 

Urnov also helped identify the genome editing target for the first medicine approved to treat sickle cell disease and beta-thalassemia. A major goal for the field of genome editing and a key focus of Urnov's work is expanding access to CRISPR therapies (which modify genomes) for genetic diseases to those most in need. 

He will receive the Horace Mann Medal at the Doctoral Ceremony during Brown University’s Commencement weekend. 

Prior to attending Brown, Urnov completed his undergraduate studies in biology at Moscow State University in Russia. He then joined the Molecular and Cell Biology and Biochemistry (MCB) department at Brown where he earned his doctoral degree. His dissertation work focused on the DNA structure and chromatin dynamics of one of the scarce origins of replication that are thoroughly understood, initiating DNA synthesis prior to cellular division. He worked in the lab of Susan Gerbi, the George Eggleston Professor of Biochemistry and founding chair of the MCB department. 

Urnov credits his pioneering work on gene editing to the doctoral training he received at Brown. Urnov then completed postdoctoral training at the National Institutes of Health before joining Sangamo BioSciences, a biotech firm in the San Francisco bay area as a Senior Scientist and Team Leader. 

At every stage of his career, Urnov’s exceptional work has been marked by medical breakthroughs and awards. One of the most groundbreaking biological advancements in recent years involves the ability to safely and precisely modify DNA sequences within genes - gene editing. This innovation began with the development of proteins designed to selectively bind to specific DNA sequences and enact targeted alterations. These proteins, known as "zinc-finger nucleases" or ZFNs, have paved the way for transformative research in genetic engineering.

In 2005 at Sangamo, Urnov spearheaded a pivotal study showcasing the efficacy of ZFNs to precisely target a disease-causing  sequence in the genome and correct it. The study was published in the journal Nature. The field of therapeutic genome editing, which Urnov co-named, was thus born. This paper marked the inaugural instance of mutation correction in human cells. The study demonstrated remarkably efficient repair (i.e. editing) of a mutated gene linked to severe combined immune deficiency, underscoring the potential of gene editing technology in addressing genetic disorders - potential that has recently started to be realized.

After this initial publication, interest in using gene editing technology exploded. Stuart Orkin, the David G. Nathan Distinguished Professor of Pediatrics at Harvard Medical School and Investigator at the Howard Hughes Medical Institute collaborated with Urnov to use gene editing to cure sickle cell disease (SCD) and beta-thalassemia (both inherited blood disorders), ushering in the first CRISPR gene editing clinical trial for a genetic disease, treating both SCD and thalassemia patients. In both of these inherited diseases, the gene for making beta-hemoglobin is disrupted. 

“Fyodor Urnov has been a visionary in the field of gene manipulation and editing, and is widely recognized both for his scientific contributions and his remarkable skill in communicating the work to other scientists and the public,” shares Orkin.

The outcome of the clinical trials have thus far been transformative for the around 100 patients involved; all have been symptom-free after gene editing. Based on these results the FDA has approved this approach as the first-ever gene-editing based medicine - a medicine for which a key foundation was the work Urnov did in collaboration with Orkin.

Urnov’s other collaborations at Sangamo led to the deployment of genome editing in human pluripotent stem cells (hPSCs) for basic science and translational applications. Examples include applied gene editing to Down syndrome and in vivo therapeutics for Huntington’s disease and Alzheimer’s dementia.

In 2019 Urnov moved to the University of California, Berkeley, where he took on the challenge of building CRISPR Cures research and development teams for genetic diseases of the blood and the brain, genetic disorders of the immune system, radiation injury, cystic fibrosis, and neurological disorders. 

Urnov explains gene editing technology in a New York Times article from December of 2022.

“Gene editing relies on a molecular machine called CRISPR, which can be instructed to repair a mutation in a gene in nearly any organism, right where that “typo” occurs. Impressively versatile, potential applications for CRISPR range from basic science to agriculture and climate change. In medicine, CRISPR gene editing allows physicians to directly fix typos in the patients’ DNA. And so much substantive progress has been made in the field of genetic medicine that it’s clear scientists have now delivered on a remarkable dream: word-processor-like control over DNA.” 

As Urnov explains in this piece, a wealth of regulatory hurdles and healthcare economics challenges have, to date, prevented gene editing from making a greater impact. Urnov shares, “the invention of CRISPR gene editing gave us remarkable treatment powers, yet no one should do a victory lap. Scientists can rewrite a person’s DNA on demand. But now what? Unless things change dramatically, the millions of people CRISPR could save will never benefit from it. We must, and we can, build a world with CRISPR for all.”

An effort to bring us closer to that world is now the centerpiece of Urnov’s professional life. His work currently focuses on developing scalable, affordable platforms to engineer gene editing cures on-demand for severe disorders of childhood. Urnov directs a unique academia-industry partnership, the IGI-Danaher Beacon for CRISPR Cures, that is advancing to the clinic innovative treatments for inborn errors of immunity that cause severe diseases of infancy.

Urnov has made an impact at UC Berkeley and IGI beyond his research. As the Covid-19 pandemic commenced, he assumed the task of organizing resources to set up a nonprofit diagnostic clinical laboratory at IGI for swift testing of the SARS-CoV-2 coronavirus. The objective was to offer greater throughput, faster results, and enhanced accuracy compared to existing commercial options - and provide such testing for free to communities most in need. 

As described in Walter Isaacson’s best selling book, The Codebreaker , Urnov emerged as a pivotal figure in this initiative, playing a significant role in resource mobilization encompassing equipment, personnel, and funding - and ultimately providing over 500,000 free COVID tests to individuals in socioeconomically disadvantaged communities when for-profit testing laboratories failed at the task.

Not only is Urnov renowned in the field of gene editing, but his list of publications, teaching ability, and public speaking acumen is also exceptional. Urnov has authored more than 100 scientific publications and is an inventor on 87 published patents related to genome editing and targeted gene regulation technology. His 2005 Nature paper has been cited over 2000 times, and a subsequent paper he wrote for Nature Reviews Genetics has been cited over 2500 times. Many of his other papers have been cited over 1000 times.

“Fyodor is a world class researcher at the forefront of arguably the most exciting and important biomedical research advance in our lifetimes – genome editing – because he is perhaps the most engaging orator I have ever heard speak, because he is a scholar of truly extraordinary depth and breadth of knowledge in biomedicine, and because he is a dedicated and highly effective teacher and mentor,“ shares David Drubin, Ernette Comby Chair in Microbiology and a professor of Cell and Development in the Department of Molecular and Cell Biology at UC Berkeley.

Urnov is also known for being a dynamic public speaker and teacher and is much sought after. Urnov credits his experience as a graduate student instructor here at Brown for his interest in teaching, starting with watching faculty at Brown, including George Eggleston Professor of Biochemistry, Susan Gerbi and Professor of Molecular Biology, Cell Biology and Biochemistry  Kenneth Miller, in his first stint as a graduate student instructor. 

Urnov’s awards, not surprisingly, are quite notable. As far back as his time at Brown he was selected for the Barry J. Rosen Memorial Award For High Achievement In Molecular Biology and the President’s Award for Excellence in Teaching.

In 2014 he was named as one of “The World’s Most Influential Scientific Minds” by Thomson Reuters and received a Fellows Award for Research Excellence from the National Institutes of Health.

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Should Investors Buy the Correction in TD Stock?

TD stock is down more than 25% from the 2022 high. Is it finally time to buy?

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Image source: Getty Images

TD ( TSX:TD ) is down more than 25% from where it traded in early 2022. Bargain hunters started buying the stock after the latest plunge in early May, and dividend investors who missed the latest bounce are wondering if TD stock is undervalued and good to buy right now for a self-directed Tax-Free Savings Account (TFSA) or Registered Retirement Savings Plan (RRSP) portfolio.

TD Bank stock price

TD trades near $78 at the time of writing. This is up from the 12-month low of around $74 but is still way off the $108 the stock fetched in February 2022 at the height of the post-pandemic rally.

TD has large retail banking operations in both Canada and the United States. The pullback in the share price initially occurred as part of a broad-based decline in bank stocks due to investor concerns that rising interest rates would cause a deep recession and drive up loan losses. TD and its Canadian peers have increased provisions for credit losses (PCL) in recent quarters as borrowers with too much debt get caught renewing loans and mortgages at much higher rates. This trend is expected to continue while interest rates in Canada and the United States stay at elevated levels. The overall loan book, however, remains in good shape, and TD has a large capital position to help it ride out any economic turbulence.

TD is also dealing with challenges specific to the American operations. This is why the stock has underperformed its large Canadian peers so far this year. TD recently announced it is setting US$450 million aside to cover potential fines connected to ongoing regulatory investigations in the United States regarding the bank’s anti-money laundering systems. TD is working with U.S. regulators to sort out the problems, but it will take time and could be expensive. Analysts estimate the total hit could be as high as US$2 billion, and TD might be forced to cap its growth in the American market until it can demonstrate that it has fixed the issues that regulators are targeting.

As a result, the upside potential for the share price could be limited over the medium term until there is more clarity on the final costs and possible penalties.

Opportunity

The bank should eventually overcome the current challenges in the American business. TD’s large cash position ensures it can ride out the process, and its overall operations remain very profitable.

TD has a good track record of dividend growth. Investors who buy the stock at the current level can get a solid 5.2% dividend yield, so you get paid well to wait for the recovery.

Time to buy TD shares?

Ongoing volatility should be expected. Any major negative news for the U.S. operations or a broad-based pullback in the market could easily send the stock back to the 12-month low, so investors need to be careful.

That being said, buying TD stock on big pullbacks has historically turned out to be a savvy move for patient investors. If you have a contrarian investing style and some cash to put to work, it might be worthwhile to take a half position now and look to add to the holdings if there is another swing to the downside.

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Volusia County corrections lieutenant arrested for having sex with inmate

A Volusia County Branch Jail nighttime supervisor was arrested and accused of having sexual relations with an inmate and bringing the woman restricted items like cough medicine and giving her his cellphone, a sheriff's office charging document shows.

Volusia County spokesman, Michael Ryan, said Wednesday that Lt. Jonathan Harding, 43, of Daytona Beach, was arrested at 1 p.m. and charged with sexual misconduct by an employee with an inmate, unlawful use of a two-way communication device, two counts of smuggling contraband into a county detention facility, all felonies; and a misdemeanor, introduction of contraband into a county detention facility.

Harding was booked into the administrative segregation unit of the Volusia County Jail and is scheduled to go before a judge Thursday morning, Ryan said.

He is now on unpaid administrative leave pending the outcome of his case, Ryan said.

Volusia jail not safe Volusia corrections officers plead for safer conditions; manager calls it a union tactic

Cough medicine and a burrito from Chipotle

Sheriff's investigators said they started looking into allegations of sexual activity between Harding and a woman jailed at the women's facility on May 2.

At the jail, sheriff's detectives got a jail report prepared by a corrections lieutenant stating that Harding brought the jailed woman cough drops and other medications and allowed her to use his personal cellphone, the charging affidavit shows.

In reviewing surveillance video and 1,159 text messages, investigators learned that Harding consistently texted the inmate, with many of the text messages being of a romantic nature, investigators said.

The restricted items Harding brought the woman included cold and flu medications and a burrito from a Chipotle restaurant, the report detailed.

The text messages also showed that Harding and the woman planned when to have sexual intercourse throughout the lieutenant's shift, investigators said.

Work order to cover sexual encounter

On April 18, Harding went to the woman's cell and had sex. In text messages, he and the woman discussed their concerns of having been heard by a neighboring inmate and made up a reason to cover the encounter in case the other inmate asked, the report states.

The pair agreed that they would say that the sink in the woman's jail cell was clogged and that he was there to fix it.

Harding put in a work order to cover his tracks, investigators wrote in the report.

Harding also gave the inmate a glass with bleach to eliminate any DNA or other evidence that was left in the cell, detectives said.

Troubles with home life

Harding, who has been working at the jail since February 2011, admitted to bringing restricted items to the woman, giving her his cellphone with which she sent him nude and sexually explicit photos, and having sex with her.

Harding told investigators he knew what he did was against policy, the report said.

The woman declined to be interviewed by detectives, the report indicated.

Harding then told detectives that he was having troubles with his home life and as a result started flirting with the inmate.

Harding was a nighttime supervisor at the jail and his responsibilities were to pass on information from the dayshift, adjust shift rosters, brief his oncoming shift sergeants, and review facility reports and time cards, officials said.

"The nightshift lieutenant's position is essentially a desk job," investigators wrote in the report. "There would be no work-related reason to spend an abundance of time in the pods where the inmates are housed, or to have one-on-one interactions with the inmates alone in their cell."

Crocus Expo International Exhibition Centre

16 Mezhdunarodnaya Ulitsa , Moscow Oblast 143401 , Russia

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