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Sujets de dissertation sur les régimes totalitaires

La seconde guerre mondiale est un évènement clé dans le programme d'histoire de l'enseignement secondaire. Les élèves de lycée y découvrent les stratégies militaires, les batailles et les combats, mais aussi les régimes totalitaires qui ont oeuvré dans les différents pays avant et pendant cette période.

Credit Photo : histoirencours.fr

Nous vous donnons ici dix idées de sujets sur les régimes totalitaires ainsi que des problématiques suggérées pour traiter au mieux ces sujets.

1)    Les régimes totalitaires européens

Idée de problématique : Quels sont les points communs et les différences entre les différents régimes totalitaires ?

Le sujet recouvre ici l’Italie fasciste, l’Allemagne nazie, la Russie stalinienne. Il est intéressant dans ce sujet de dresser un comparatif complet de ces trois régimes considérés comme européens, en mentionnant les points communs entre ces trois régimes totalitaires, mais également en mentionnant les éléments qui les distinguent.

2)    Les régimes totalitaires pendant la période d’entre deux guerres

Idée de problématique : Comment s’organisent les régimes totalitaires pendant l’entre deux guerres ?

Dès 1951, Hannah Arendt s’interrogeait sur les «  Origines du totalitarisme  », et tentait d’analyser la façon dont les trois principaux régimes totalitaires d’Europe se sont organisés, réorganisés, mis en place, entre les deux guerres mondiales. Il sera intéressant ici de donner des détails notamment en matière d’accession au pouvoir des totalitaires, et en mentionnant les évènements qui ont fait la genèse de ces mouvements (incendie du Reichstag, assassinat de Matteotti).

3)    Les régimes totalitaires et l’histoire

Idée de problématique : En quoi les régimes totalitaires se distinguent ils des régimes politiques précédents, jusqu’alors au pouvoir en Europe ?

On pourra mentionner ici ce qui fait les spécificités du totalitarisme, avec notamment les modalités d’accession au pouvoir, le charisme du chef de parti.

4)    Comment les régimes totalitaires menacent, dès les années, la stabilité et la paix en Europe ?

Idée de problématique : En quoi les régimes totalitaires ont mis en place, dans le début des années 1930, un arsenal guerrier étant amené à déboucher en quelques années seulement sur un deuxième conflit mondial ?

Il sera important ici d’indiquer pourquoi et comment les différents régimes totalitaires ont une idéologie guerrière, dès le début, ainsi qu’une politique de conquête de territoires et de nécessaires agressions.

5)    L’URSS de Staline

Idée de problématique : En quoi l’URSS de Staline s’inscrit elle à la fois en continuité et en rupture de l’URSS de Lénine, à partir de 1924 ?

On pourra ici dresser un comparatif détaillé du régime de Lénine et de celui de Staline. Quels sont leurs points communs, et leurs différences majeures ? En quoi l’idéologie est elle, ou non, comparable entre ces deux régimes ?

6)    L’Allemagne nazie de Hitler

Idée de problématique : En quoi Hitler posait-il, dès le début des années 1920, les bases de son future régime totalitaire dans Mein Kampf ?

Il sera intéressant ici de dresser des parallèles entre son idéologie, posée dans Mein Kampf en 1923, et ce que Hitler a mis en place en Allemagne et ailleurs en Europe pendant la seconde guerre mondiale notamment.

7)    La chute des régimes totalitaires

Idée de problématique : Comment la chute des régimes totalitaires s’est elle organisée ?

Il est important pour bien traiter ce sujet de distinguer les cas de l’Allemagne, de l’Italie et de l’URSS. Ceux-ci sont en effet fortement liés par les évènements historiques, mais les prémices de la chute de chacun de ces régimes sont différents.

8)    La montée en puissance du régime totalitaire en Allemagne (1918-1933)

Idée de problématique : Quels ont été les mécanismes ayant permis la prise de pouvoir d’Adolf Hitler en 1933 ?

On pourra mentionner ici comment Hitler s’est peu à peu imposé depuis la fin de la première guerre mondiale et la signature du traité de Versailles jusqu’à accéder au pouvoir de façon complète en 1933.

9)    Allemagne nazie et totalitarisme

Idée de problématique : En quoi l’Allemagne nazie de Hitler est elle un Etat totalitaire à part entière ?

Il s’agit dans ce sujet de définir avec précision l’Allemagne nazie, mais aussi de procéder à une analyse plus macropolitique, en essayant de caractériser cette Allemagne de Hitler et en indiquant comment elle est caractéristique des Etats totalitaires.

10)  Mussolini et l’Italie fasciste

Idée de problématique : Quelles ont été les raisons qui ont poussé l’Italie à se tourner vers le fascisme et vers Mussolini ?

A l’époque de l’arrivée de Mussolini au pouvoir, beaucoup d’Italiens espéraient qu’il soit l’homme de la situation et parvienne à redresser le pays quasi exsangue. Comment Mussolini a-t-il pu parvenir si facilement au pouvoir, quels ont été les mécanismes actionnés ?

Les régimes totalitaires ont été nombreux en Europe dès les années 1930 et ont entrainé l’Europe vers la dévastation en une quinzaine d’années. S’interroger notamment sur les raisons et les moyens d’accession des régimes totalitaires semble aujourd’hui crucial, dans un contexte politique difficile dans lequel les agressions antisémites sont en hausse depuis plusieurs années.

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Dissertation sur Mussolini et le fascisme italien № 16367 (academon.fr)

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L'Allemagne nazie : de la prise de pouvoir à la dictature - Enseigner l'histoire de la Shoah (enseigner-histoire-shoah.org)

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• Cours : Les régimes totalitaires dans l'entre-deux-guerres

Les régimes totalitaires dans l'entre-deux-guerres Cours

Les régimes totalitaires s'installent en Russie avec la révolution bolchevique et le gouvernement de Staline, en Italie avec la venue de Mussolini en 1922 et en Allemagne avec Hitler en 1933. Ces régimes suppriment la démocratie et les libertés et prônent l'avènement d'un "homme nouveau". Bien que similaires sur certains aspects, les projets totalitaires diffèrent dans leurs objectifs.

Cependant, les méthodes sont les mêmes : les populations sont encadrées dès la jeunesse, la propagande et le culte du chef sont omniprésents, ceux qui sont considérés comme des opposants aux différents projets totalitaires sont persécutés, enfermés. La violence extrême est une méthode commune aux trois régimes.

La genèse des régimes totalitaires

De la révolution au stalinisme, la russie en crise.

En 1917, la Russie est un pays archaïque :

• Le tsar a tous les pouvoirs.
• La population est majoritairement rurale et de nombreux paysans vivent encore sous un régime féodal.
• Le régime est incapable de se moderniser. Un mouvement révolutionnaire soulève le pays en 1905 . Les quelques acquis démocratiques consentis durant cet événement sont rapidement étouffés par le régime.

La situation se dégrade pendant la Première Guerre mondiale :

• Le pays est exsangue à cause de l'effort de guerre.
• Les Russes accumulent les défaites face aux Allemands.
• De nombreux soldats russes périssent durant le conflit (environ 2 millions).
• La population russe subit des privations alimentaires et des famines éclatent dans plusieurs régions et villes.

Les révolutions de 1917

En 1917, la situation dramatique causée par la guerre provoque une première révolution en février 1917 :

• Des émeutes éclatent à Saint-Pétersbourg.
• L'armée se joint à la foule.
• Le tsar abdique le 3 mars 1917 .
• Un gouvernement provisoire, d'inspiration libérale, prend la direction du pays.
• Durant cette révolution, les soviets jouent un rôle important.

Mais le gouvernement provisoire est rapidement déstabilisé par la pression du peuple :

• La paix n'est toujours pas signée avec les ennemis, obligeant la Russie à maintenir l'effort de guerre.
• Les difficultés économiques empirent.
• Le parti bolchevique , réclamant "la paix et du pain" est de plus en plus populaire.
• Le 25 octobre 1917 , les bolchéviques, derrière Lénine , réalisent un coup d'État et s'approprient le pouvoir.

Suite à l'arrivée au pouvoir des bolchéviques, la Russie doit affronter une importante guerre menée par les armées blanches (les fidèles du tsar) soutenues par les Britanniques et les Français. Cette guerre et la famine qu'elle provoque tuent plus de 8 millions de Russes.

Les bolchéviques réussissent à se maintenir à la tête de l'État et l'URSS est créée en 1922.

L'arrivée au pouvoir de Staline

Lénine pose les bases du totalitarisme soviétique et instaure un contrôle de la société. Afin de reconstruire l'URSS, Lénine met en place des réformes économiques qui tolèrent l'économie de marché ( NEP ).

La succession de Lénine voit l'arrivée de Staline au pouvoir :

• Lénine meurt en 1924 .
• Une lutte s'engage au sein du parti bolchevique pour régler sa succession.
• Staline, Secrétaire général du Comité central du parti depuis 1922, attaque ses opposants.
• Léon Trotski, son principal adversaire, est exilé d'URSS en 1929.

Staline affermit le caractère totalitaire du régime soviétique :

• En 1929 , Staline rompt avec les réformes économiques de Lénine et organise la collectivisation des moyens de production .
• Afin d'orienter l'économie, il entreprend l' industrialisation à marche forcée de l'URSS par la mise en place de plans quinquennaux dans lesquels il fixe des objectifs sur cinq ans à la production soviétique.
• De 1936 à 1938, les procès de Moscou permettent l'élimination de tous les potentiels opposants de Staline.

L'arrivée du fascisme en Italie

L'italie au lendemain de la guerre.

L'Italie au lendemain de la Première Guerre mondiale traverse une crise profonde :

• L'Italie est un État-nation récent, créé au XIXe siècle. Le nationalisme a été exacerbé durant cette période et le sentiment national est très présent.
• L'Italie s'estime flouée au lendemain de la Première Guerre mondiale. Elle est rentrée en guerre en 1915 aux côtés de la Triple-Entente car celle-ci lui avait promis des territoires qu'elle n'obtient pas une fois la guerre terminée. Les Italiens parlent d'une " victoire mutilée ".
• Une crise économique frappe l'Italie : De nombreux soldats rentrent du front et se retrouvent au chômage . Ces soldats ayant vécu la guerre ont subi le processus de brutalisation des combattants.
• Des mouvements sociaux très importants, influencés par le socialisme et la Révolution russe, secouent l'Italie. Des usines sont occupées (notamment à Milan et à Turin). Parfois les ouvriers prennent le contrôle de la production. Des domaines agricoles sont occupés par les paysans.

La bourgeoisie est très inquiète de cette poussée révolutionnaire.

L'arrivée au pouvoir de Mussolini

Mussolini est un ancien socialiste à la tête d'un mouvement populiste. Dans le contexte de crise que traverse l'Italie et d'inquiétude des classes dirigeantes du pays, Mussolini s'impose au pouvoir :

• Il crée en 1919, les Faisceaux italiens de combat . Ce groupe n'a pas de programme précis mais s'appuie sur le mécontentement et les frustrations de la population italienne.
• Les milices fascistes , ou squadre , composées des " Chemises noires " s'attaquent aux mouvements de grève qui paralysent le pays et mènent une répression féroce sur les militants syndicaux. Les grévistes et leurs meneurs sont persécutés, assassinés et leurs lieux de rassemblement sont incendiés.
• La bourgeoisie soutient ce mouvement qui est un rempart efficace contre l'agitation sociale et semble inoffensif pour ses intérêts.
• Les adeptes de Mussolini sont de plus en plus nombreux et Mussolini crée le Parti national fasciste en 1921.
• Mussolini réalise un coup de force en octobre 1922 avec la grande Marche sur Rome .
• Le 30 octobre 1922 , le roi Victor-Emmanuel III le nomme chef du Conseil et lui demande de former un gouvernement.

La fascisation de l'Italie

Mussolini, qui, dans un premier temps, maintient l'illusion du respect de la légalité constitutionnelle, durcit le contrôle du parti fasciste sur la société :

• Les violences des Chemises noires contre les opposants de gauche sont de plus en plus fortes.
• En 1925 , Mussolini reconnaît et assume l'assassinat du député Matteotti qui dénonce les fraudes électorales de 1924.
• En 1925 - 1926 , il impose les lois fascistissimes qui font de lui le seul chef de l'exécutif et introduit le parti unique . De même, il supprime les libertés.

L'avènement du nazisme

L'allemagne après la guerre.

L'Allemagne, elle aussi, est traversée par une crise profonde au sortir de la Première Guerre mondiale :

• Suite à une révolution, l'empereur abdique et la République de Weimar est proclamée en 1918.
• L'armistice est signé et l'Allemagne est confrontée à des conditions de paix humiliantes . Elle doit payer de lourdes réparations à la France, son territoire est démembré et coupé en deux, son armée est limitée à 100 000 hommes et la possession d'armes lourdes lui est interdite. Les Allemands se sentent humiliés par cette paix qu'ils considèrent comme un diktat .
• Les Spartakistes , derrière Rosa Luxemburg et Karl Liebknecht, veulent la mise en place d'une société communiste à l'image de la Russie soviétique. Le mouvement révolutionnaire secoue l'Allemagne de 1918 à 1919. La jeune république, pourtant dirigée par les socialistes, décide d'utiliser les anciens combattants pour réprimer dans une très grande violence les insurrections communistes.
• Malgré l'amélioration de la situation, la République de Weimar reste un régime contesté , perçu comme responsable de l'humiliation d'après-guerre et que beaucoup, dont les classes bourgeoises, voudraient voir remplacer par un régime plus fort.

L'arrivée au pouvoir d'Hitler

La crise de 1929 déstabilise profondément l'Allemagne :

• L'Allemagne est le pays européen le plus touché par le rapatriement des capitaux américains au lendemain du krach de Wall Street.
• L'inflation et le chômage prennent des dimensions considérables.
• L'agitation sociale est très forte et inquiète la bourgeoisie qui ne fait pas confiance au régime pour améliorer la situation.

Hitler profite de cette situation pour accéder au pouvoir :

• Hitler prend en 1921 la tête du parti national-socialiste des ouvriers allemands ( NSDAP ). Ce parti a un programme démagogique fondé sur l'exaltation du nationalisme. Les Juifs et les communistes sont accusés par Hitler d'être les responsables de l'échec de l'Allemagne durant la Première Guerre mondiale et de l'humiliation du traité de Versailles.
• Hitler constitue des ligues, les sections d'assaut (SA) ou "Chemises brunes". Ce groupe paramilitaire multiplie les actions violentes contre les opposants du parti nazi.
• Son mouvement est de plus en plus populaire et ses résultats aux élections passent de 2 % en 1928 à 37 % en 1932.
• Son anticommunisme virulent lui ouvre le soutien des industriels allemands.
• Après une campagne électorale violente marquée par les exactions des SA, Hitler est appelé par Hindenburg à occuper le poste de chancelier le 30 janvier 1933.

La mise en place du totalitarisme en Allemagne

Hitler instaure un gouvernement qu'il partage avec des ministres de droite puis devient le seul détenteur du pouvoir :

• En mars 1933, il obtient les pleins pouvoirs . Il légifère seul.
• Il supprime les libertés fondamentales .
• Il fait du NSDAP le parti unique en Allemagne.
• Le 30 juin 1934, il procède à l'élimination des chefs de la SA lors de la Nuit des Longs Couteaux et permet ainsi l'affirmation des SS. Les SA étaient de plus en plus critiques envers la politique d'Hitler.
• Il peut dès lors réaliser son programme de "mise au pas" de l'Allemagne sans craindre des contestations.

Les projets totalitaires

Des régimes révolutionnaires, le leader charismatique.

Pour mener à bien ces projets révolutionnaires et permettre la création d'un "homme nouveau", la nation doit s'identifier et suivre le leader charismatique :

• Le chef concentre tous les pouvoirs et inspire les politiques mises en œuvre.
• Le chef est considéré comme étant un sauveur car il va permettre l'avènement de ces sociétés nouvelles. En Allemagne, Hitler est appelé le " Führer ", en Italie, Mussolini est le " Duce " et en URSS, Staline est le " Vojd ".
• Il exerce une fascination sur les masses.

Le rejet de la démocratie

Ces régimes rejettent le parlementarisme :

• En URSS, le parlementarisme est considéré comme étant au service de la bourgeoisie et permet l'exploitation des travailleurs.
• En Italie et en Allemagne, le parlementarisme est accusé de casser l'unité nationale.
• Dans ces régimes, il n'y a pas de pluralisme politique et les libertés individuelles et collectives sont supprimées.

Un homme nouveau

Les régimes totalitaires affichent une forte volonté de rompre avec le passé , elles veulent créer un " homme nouveau ". Leurs idéologies respectives sont érigées en vérité absolue et l'homme doit trouver son accomplissement dans ce nouvel idéal :

• En Allemagne , l'homme nouveau est celui de la race aryenne purifiée de tous les éléments qui la corrompent.
• En Italie , Mussolini veut créer un homme guerrier et viril .
• En URSS , le modèle mis en exemple est celui de l'ouvrier ou du paysan dévoué à la société communiste.

Des divergences

Les régimes totalitaires ont des points communs, cependant ils s'opposent sur les projets de sociétés qu'ils veulent mettre en place :

Mussolini veut instaurer un projet nationaliste . Il veut atteindre la grandeur de l' Empire romain . À ce titre, il considère avoir le droit de mener des projets d'expansion coloniale. Il veut aussi permettre à l'Italie d'accéder à l'autosuffisance et créer un régime autarcique . L'homme nouveau qu'il veut créer est un "homme viril, agressif et conquérant". La "protection de la race italienne" n'est pas présente dans son projet initial, elle est introduite dans l'idéologie du régime sous l'influence de l'Allemagne nazie.

Suite à la conquête de l'Éthiopie en 1935, Mussolini interdit les mariages mixtes entre Éthiopiens et Italiens et édicte les premières lois antisémites en 1938.

Hitler se base sur un projet ethnoracial, il veut instaurer la " pureté raciale ". Pour Hitler, les Juifs et certains groupes (minorités religieuses, homosexuels, handicapés, etc.) "pervertissent" la race aryenne. Il pratique l'eugénisme et veut conquérir l'" espace vital " qui revient de droit, selon lui, à la race allemande.

L'idéologie stalinienne se différencie nettement de l'idéologie nazie et fasciste. Pour les Soviétiques, l'homme est aliéné par le capitalisme. Ainsi, Staline veut que l'État soviétique, par la collectivisation des moyens de production , soit un instrument de l'émancipation des peuples. Son projet est dans un premier temps universaliste , il doit toucher les peuples qui sont frères dans l'oppression capitaliste. Cependant, il va aussi développer une idéologie nationaliste avec la théorie du " socialisme dans un seul pays " et entreprend la répression des minorités dans l'URSS.

Les pratiques totalitaires

Le contrôle des populations, l'encadrement des populations.

Les régimes totalitaires mobilisent et encadrent les masses . Ils veulent contrôler tous les aspects de la vie des individus. Ainsi l'école, le travail et les loisirs font l'objet d'un étroit contrôle et d'un encadrement.

Les régimes totalitaires mettent en place des organisations de masses . La jeunesse est encadrée. Des associations de jeunes, dont l'inscription est obligatoire, sont créées :

• En URSS, le mouvement de jeunesse est le Komsomol .
• En Allemagne, l'organisation de jeunesse s'appelle les Jeunesses hitlériennes .
• En Italie, les jeunes sont intégrés dans les Balillas.

Des organisations encadrent les loisirs :

• En Allemagne, les travailleurs se regroupent dans l'organisation " Force par la joie ".
• En Italie, l'organisation ouvrière s'appelle " dopolavoro ".
• EN URSS, les ouvriers se divertissent dans les clubs d'usines et les travailleurs se regroupent dans les syndicats autorisés par le régime.

L'inscription au parti unique n'est pas obligatoire mais elle est vivement recommandée et nécessaire pour obtenir un poste de fonctionnaire.

En URSS, le PCUS regroupe 2 millions d'adhérents en 1939 et en Allemagne, le NSDAP compte 5,4 millions de membres.

La propagande

La propagande est omniprésente dans les régimes totalitaires par des affiches, des chansons, des poèmes, etc. La censure frappe l'ensemble des médias contrôlés par l'État et touche tous les artistes.

En Allemagne, le 10 mai 1933, les étudiants de l'université de Berlin brûlent les livres faisant partie d'une liste de 20 000 ouvrages interdits.

Les artistes se réunissent dans des regroupements d'artistes au service de la propagande du régime.

En URSS, il faut l'autorisation de l' Union des écrivains pour publier et les cinéastes produisent des films à la gloire du régime et des héros communistes. Eisenstein réalise Le Cuirassé Potemkine.

Des grands défilés mettent en avant l'unité du pays derrière le chef de l'État, tels que les défilés du 1er mai à Moscou et les grandes parades nazies.

La violence

Les régimes totalitaires sont des régimes qui utilisent la violence et la répression contre ceux qui sont considérés comme des freins à la mise en place des projets de ces régimes :

• En URSS , la dékoulakisation a pour objectif de mater les résistances contre la collectivisation des terres. Les koulaks , des paysans aisés, sont touchés par la répression et environ deux millions de paysans sont déportés dans des camps. La famine dans les campagnes en Ukraine amène à la mort de plus de 6 millions de personnes . Les " procès de Moscou " (1936 - 1938) permettent l'élimination de tous les opposants potentiels au pouvoir personnel de Staline. La Grande terreur touche plus de 750 000 cadres du parti, de l'administration et de l'armée.
• En Allemagne , l'incendie du Reichstag en 1933 est un prétexte pour suspendre toutes les libertés et condamner et déporter les communistes, accusés d'être les responsables de cet incendie. Les "races" considérées comme inférieures et les "asociaux" ne pouvant s'intégrer sont persécutés et subissent des déportations et des exécutions de masses . 70 000 handicapés sont tués et les Juifs sont la cible principale du régime.
• En Italie, les opposants politiques sont persécutés par le régime. Sous l'influence de l'Allemagne, la répression touche aussi les Juifs à la fin des années 1930. Durant la conquête de l'Éthiopie, de nombreux massacres sont perpétrés.

Pour exercer cette répression, des polices politiques aux méthodes brutales sont constituées et répriment les opposants au régime :

• En URSS, la police politique est le NKVD .
• En Allemagne, la Gestapo mène une répression féroce.
• En Italie, la police au service du Duce est l' OVRA .

Les régimes totalitaires déportent les opposants dans des camps :

• En Allemagne, les camps de concentration sont ouverts dès le début du régime en 1933. Ces camps auxquels s'ajoutent les camps d'extermination durant la Seconde Guerre mondiale dans lesquels seront exécutés 3 millions de Juifs et 240 000 tziganes ainsi que de centaines de milliers d'opposants politiques et d'"asociaux". Au total, le régime nazi est responsable de la mort de 5,1 millions de Juifs.
• En Italie , les opposants politiques sont envoyés dans des camps d'internement dans les îles Lipari.
• En URSS , plus de 15 millions de soviétiques sont internés dans les camps, les goulags, durant la période stalinienne.

Introduction à la science politique

Les régimes non démocratiques : autoritarisme et totalitarisme.

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• Le système institutionnel
• Le système politique
• Le régime politique

Section 1 : Les régimes totalitaires

§1. le concept de totalitarisme.

• A – Histoire du mot
• La phase d’émergence
• L’appropriation scientifique
• B – Le débat autour de Hannah Arendt
• L’analyse du totalitarisme par Arendt
• Les caractéristiques de l’analyse d’Arendt
• Le débat français sur l’œuvre d’Arendt
• C – Les critères du totalitarisme
• Des critères insuffisants
• une idéologie officielle embrassant la totalité de la vie ;
• un parti unique de masse mettant en œuvre cette idéologie et soumis à la volonté d’un seul homme (un dictateur) ;
• un contrôle policier terroriste au moyen d’une police secrète ;
• un pouvoir monopolisant les moyens de communication de masse :
• un pouvoir monopolisant les instruments de violence (les moyens de combat) ;
• un pouvoir contrôlant les organisations et en particulier les structures économiques afin de mettre en œuvre une planification et un contrôle centralisé de l’économie.
• Des critères théoriques pertinents

§2. Les interprétations du totalitarisme

• A – Les interprétations rectificatrices
• B – Les interprétations critiques

Section 2 : Les régimes autoritaires

§1. les concepts classiques de l’autoritarisme.

• A – La tyrannie
• B – Le despotisme
• C – La dictature
• La dictature antique
• La dictature moderne

§2 .Le concept moderne de l’autoritarisme

• A – La définition : autoritarisme et totalitarisme
• Définition de l’autoritarisme
• Régimes autoritaires et totalitaires : Les points de convergence
• Régimes autoritaires et totalitaires : Les points de divergence.
• B – La définition : démocratie et autoritarisme
• Les points de convergence
• Les points de divergence

§3. La classification des régimes autoritaires

• A – Les critères de classification
• Les variables culturelle et économique
• Les variables géographique et historique
• Les variables institutionnelles

Un article à lire

Iv. la géopolitique des totalitarismes.

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Composition sur les régimes totalitaires

Par couttemm   •  16 Février 2017  •  Dissertation  •  1 767 Mots (8 Pages)  •  14 043 Vues

Dans l’entre deux guerres, entre 1918 et 1939, un pouvoir absolu d’un genre nouveau s’installe dans plusieurs pays européens : le totalitarisme. C’est dans ce contexte très difficile que ces régimes se mettent en place en Italie avec Mussolini, en Allemagne avec Hitler et en URSS avec Staline( le successeur de Lénine). Le totalitarisme  essaie de diriger et d’encadrer tous les aspects de la vie de leurs populations afin d’en garder le contrôle. Ces régimes suppriment la démocratie et les libertés et prônent l'avènement d'un "homme nouveau". Bien que similaires sur certains aspects, les projets totalitaires diffèrent dans leurs objectifs. Cependant, les méthodes exercés  sont les mêmes. On peut se demander en quoi l’URSS, l’Italie mussolinienne et l4allemagne nazie constituent-elles des expériences politiques inédites et quels modes de gouvernement ont-elles en commun ? Nous étudierons donc les idéologies totalitaires puis l’exercice du pouvoir totalitaire.

Le totalitarisme est né dans l’Europe d’après la première guerre mondiale. Celle-ci a laissé des traumatismes profonds auprès des populations et une « culture de guerre », fondée sur le culte du chef et le mépris de la vie humaine au profit de la solidarité du groupe. Qu’ils soient issus d’une révolution comme en URSS ou de coups d’Etat « légaux » (Italie, Allemagne), les régimes totalitaires présentent donc des caractéristiques communes.  Le pouvoir est aux mains d'un seul parti et même d'un seul homme qui devient le leader incontesté du pays. Hitler saura ainsi rassembler les foules et entraîner son pays dans la guerre…

   Tout d’abord, ces 3 régimes ont en commun d'avoir voulu justifier leur action politique par une idéologie, c'est-à-dire un système absolu d'explication du monde. Chaque régime totalitaire élabore un projet idéologique fondé sur la négation de l’individu et des libertés individuelles ainsi que sur la condamnation de la démocratie et des ses valeurs de pluralisme et de tolérance. En effet, il définit chacun, homme ou femme, uniquement par son appartenance à une communauté́ : la race aryenne pour le nazisme, l’État italien pour le fascisme, le prolétariat pour le communisme stalinien. Pour ces régimes, la société dans son ensemble doit adhérer à ce projet. Les totalitarismes cherchent ainsi à créé un homme nouveau. En URSS, il est le prolétaire engagé dans le combat collectif pour la réalisation du communisme. Dans l’Allemagne nazie, l’homme est un guerrier : il lutte pour affermir la supériorité́ et la pureté́ de la race aryenne que la femme, en tant que mère, perpétue. Pour le fascisme, il faut transformer les italiens en soldats et en athlètes qui, sous la conduite de l’État, rendront à l’Italie son rayonnement et sa puissance. Par-delà̀ ce projet commun, les régimes totalitaires ont des spécificités idéologiques différentes. Le fascisme est obsédé par le mythe de la nation unitaire, par la nostalgie de la grandeur passée de l'Italie (volonté de faire renaître un empire romain). Il veut aussi permettre à l'Italie d'accéder à l'autosuffisance et créer un  régime autarcique .  Son ambition est de confier à un État tout puissant le contrôle de toutes les activités du pays et des individus. C'est une doctrine nationaliste, impérialiste et qui fait l'apologie de la guerre. L'idéologie nazie fixée par Hitler dès 1925 est fondamentalement raciste et pratique l’eugénisme : pour les nazis, le peuple allemand s'identifie à une race prétendue supérieur, la race aryenne, qu'il faut "défendre" contre des éléments considérés comme impurs et inférieurs : juifs, tziganes, slaves. A partir de 1936, les nazis orientent résolument l'économie vers la réalisation d'un vaste programme militaire de réarmement. L'autarcie devient aussi un objectif prioritaire. Un État tout puissant doit laver l'Allemagne de l'humiliation du "Diktat" de Versailles et préparer son expansion en Europe : c'est la conquête de "l'espace vital" dont le Reich dit avoir besoin. L'idéologie marxiste-léniniste (codifiée par Staline), se différencie nettement de l'idéologie nazie et fasciste. Pour les Soviétiques, l'homme est aliéné par le capitalisme. Ainsi, Staline veut que l'Etat soviétique, par  la collectivisation des moyens de production , soit un instrument de l'émancipation des peuples. Seul le prolétariat, par son travail collectif, produit de la richesse. Le communisme veut ainsi créer une société parfaitement égalitaire. Il faut supprimer ce qui différencie les classes sociales : les écarts de richesse et la propriété privée. Ainsi la production est planifiée par des plans quinquennaux à partir de 1928. il va aussi développer une idéologie nationaliste avec la théorie du " socialisme dans un seul pays " et entreprend la répression des minorités en URSS. Ce sont donc des régimes totalitaires qui se rapprochent et qui se différencient aussi par leur univers  concentrationnaire et leur bilan meurtrier. Ainsi, en Italie on parle de totalitarisme inachevé car il recourt moins à la violence de masse à la terreur et aux camps. Mais sa volonté de fabriquer un homme nouveau en modelant les individus au profit de son idéologie le range sans ambiguïté dans la catégorie des totalitarismes. L’Allemagne et l’URSS sont considérées comme des totalitarismes aboutis ayant conduit à la terreur absolue et au contrôle global de la vie des populations. Ces deux régimes se rejoignent sur ce point. Le nazisme par la destruction systématique de population au nom de l’inégalité des races conserve une singularité dans l’horreur qui sur ce plan particulier en fait un totalitarisme spécifique .

   Ensuite, les régimes totalitaires ont des fondements et des pratiques similaires. Pour mener à bien ces projets révolutionnaires et permettre la création d'un "homme nouveau", la nation doit s'identifier et suivre le leader charismatique. Le chef concentre tous les   pouvoirs et inspire les politiques mises en œuvre, il est considéré comme étant un sauveur car il va permettre l'avènement de ces sociétés nouvelles. En Allemagne Hitler est appelé le "Führer", en Italie, Mussolini est le "Duce" et en URSS, Staline est le "Vojd"(ou le "génial Staline").Il exerce une fascination sur les masses. Chaque régime fait de son chef l’unique dépositaire de son idéologie. Mussolini, Hitler et Staline jouissent d’une autorité́ charismatique et se présentent comme seuls capables de comprendre le peuple. Dans ce cadre, le projet idéologique qu’ils imposent ne peut être discuté : ce que le chef veut est ce que le peuple veut. Se développe alors un véritable culte de la personnalité́. Le chef est présenté comme infaillible, entièrement dévoué au peuple. Presse, cinéma, édition, arts, tout concourt à cet image. Si seul le chef comprend parfaitement le peuple, il doit en être l’unique représentant : ainsi est légitimée la mise en place de dictatures personnelles. Chaque chef a les pleins pouvoirs. Pourtant, leur exercice diffère. Staline entretient la fiction d’un régime démocratique, garanti par la Constitution de 1936. En Italie, si la monarchie est conservée et les relations avec l’Église catholique préservées par les accords du Latran*, Mussolini est le Duce, le guide. Hitler est le Führer : guide et chef, son autorité́ est absolue. Tous lui doivent serment fidélité. Enfin, le rapport des populations au chef n’est pas identique. Si Hitler et Mussolini sont très populaires au cours des années 1930, ce n’est pas le cas de Staline, assez largement détesté, notamment dans les campagnes après le « Grand Tournant » ( début de la collectivisation). L’idéologie veut incarner la volonté́ du peuple tout entier : il ne peut exister qu’un seul parti politique. Les élections sont ainsi supprimées en Allemagne en juillet 1933. En Italie et en URSS, le pouvoir impose ses candidats. Ce parti unique est entièrement soumis au chef : il doit assurer l’application de ses ordres. En URSS, le parti communiste, bien que séparé de l’État, le domine entièrement dans les faits. En Italie, l’État fasciste est au cœur du régime et le parti sert avant tout à faire carrière. En Allemagne, NSDAP et État sont distincts : Hitler répartit les compétences selon les cas, provoquant rivalités et concurrences. Les régimes totalitaires mobilisent et encadrent les masses. Ils veulent contrôler tous les aspects de la vie des individus. Ainsi l'école, le travail et les loisirs font l'objet d'un étroit contrôle et d'un encadrement. Les régimes totalitaires mettent en place des organisations de masses. La jeunesse est encadrée. Des associations de jeunes, dont l'inscription est obligatoire, sont créées. En URSS, le mouvement de jeunesse est le Komsomol , en Allemagne, l'organisation de jeunesse s'appelle les Jeunesses hitlériennes, et en Italie, les jeunes sont intégrés dans les Balillas. La propagande est omniprésente dans les régimes totalitaires par des affiches, des chansons, des poèmes, etc. La censure frappe l'ensemble des médias contrôlés par l'Etat et touche tous les artistes. En Allemagne, le 10 mai 1933, les étudiants de l'université de Berlin brûlent les livres faisant partie d'une liste de 20 000 ouvrages interdits. Les artistes se réunissent dans des regroupements d'artistes au service de la propagande du régime. Des grands défilés mettent en avant l'unité du pays derrière le chef de l'Etat, tels que les défilés du premier mai à Moscou et les grandes parades nazies. Les régimes totalitaires sont des régimes qui utilisent la violence et la répression contre ceux qui sont considérés comme des freins à la mise en place des projets totalitaires. En URSS, la dékoulakisation a pour objectif de mater les résistances contre la collectivisation des terres. Les koulaks, des paysans aisés, sont touchés par la répression et environ deux millions de paysans sont déportés dans des camps. Les "procès de Moscou" (1936 – 1938) permettent l'élimination de tous les opposants potentiels au pouvoir personnel de Staline. La Grande terreur touche plus de 750 000 cadres du parti, de l'administration et de l'armée.En Allemagne ,  l'incendie du Reichstag en 1933 est un prétexte pour suspendre toutes les libertés et condamner et déporter les communistes, accusés d'être les responsables de cet incendie. Les "races" considérées comme inférieures sont persécutés et subissent des déportations et des exécutions de masses. 70 000 handicapés sont tués et les Juifs sont la cible principale du régime. . Ces derniers sont exclus de la société par les lois de Nuremberg en 1935 puis violemment persécutés à partir de 1938 ( nuit de cristal en novembre 1938) avant d'être exterminés à partir de 1941 ("solution final"). En Italie, les opposants politiques   sont persécutés par le régime. Sous l'influence de l'Allemagne, la répression touche aussi les Juifs à la fin des années 1930 et les opposants politiques sont envoyés dans des camps d'internement des îles Lipari. Durant la conquête de l'Ethiopie, de nombreux massacres sont perpétrés.    Les dictateurs font régner une terreur de masse pour impressionner et éliminer les ennemis désignés de la communauté nationale ou de la classe. Ils créent ainsides polices politiques: l'OVRA en Italie, la Gestapo et la SS en Allemagne, le NKVD en URSS.

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Cours : Les caractéristiques des régimes totalitaires européens

Les caractéristiques des régimes totalitaires européens

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Introduction :

Le début du XX e  siècle en Europe voit le développement de plusieurs régimes autoritaires qui se revendiquent d’idéologies modernisatrices et révolutionnaires. Bien que des courants idéologiques différents, ces régimes politiques présentent des similarités évidentes déjà mises en évidence par leurs contemporains. Dans son ouvrage sur le sujet, la philosophe Hanna Arendt a développé le concept de « totalitarisme » pour définir ces types de régimes ( Les origines du totalitarismes , 1951). Elle fait ainsi référence tout à la fois à l’Italie fasciste, à l’Allemagne nazie et au stalinisme soviétique ; chacune de ces politiques ayant notamment pour point commun l’établissement d’un régime ne tolérant aucune opposition.

Nous verrons dans ce cours les caractéristiques communes aux totalitarismes. Pour commencer nous verrons comment, en instrumentalisant la modernité dont ils se revendiquent, les régimes totalitaires souhaitent détruire l’individu pour privilégier la construction d’une société de masse, où le collectif l’emporterait. Pour contrôler cette nouvelle société, ils développent des approches autoritaires et novatrices afin de faire adhérer le plus grand nombre à leurs idéologies. Enfin, étant d’idéologies différentes voire radicalement opposées, ces régimes peuvent parfois être en opposition frontale entre eux.

Un projet modernisateur

La violence fondatrice.

Les régimes totalitaires sont fondés sur les frustrations héritées de la Première Guerre mondiale. Ils invoquent les humiliations subies ou ressenties comme la justification de leur prise de pouvoir par la violence. Celle-ci, consécutive de la brutalisation subie par les combattants au cours de la guerre des tranchées , est omniprésente et commune aux différents régimes totalitaires. Ils l’utilisent sciemment pour régler leurs différends avec leurs rivaux politiques. Mussolini, par exemple, se sert massivement des anciens combattants des tranchées pour former les chemises noires . Il en fait le bras armé de son mouvement.

L’organisation de groupes paramilitaires comme les chemises noires, les brigades rouges ou les SA permettent aux mouvements totalitaires d’éliminer leurs rivaux de la scène politique. Ils les font taire, les intimident ou même les tuent. Mussolini fait assassiner son rival, le député Giacomo Matteotti et le revendique fièrement. En URSS, Staline parvient au pouvoir après avoir éliminé un à un ses rivaux à l’intérieur du Parti communiste, dont les principaux, Trotski et Kamenev. En 1936, obsédé par sa volonté d’avoir un pouvoir sans rival potentiel, Staline élimine même certains partisans tombés en disgrâce lors des procès de Moscou .

La modernité, au cœur du projet totalitaire

Les mouvements totalitaires revendiquent la légitimité de leur prise de pouvoir au nom de la nouveauté. Ils rejettent les politiques traditionnelles et revendiquent les évolutions de la société industrielle qu’ils entendent incarner. Mussolini par exemple s’appuie sur un mouvement artistique italien : le futurisme . Ce mouvement, porteur d’une fascination pour le monde moderne, cherche à figurer le bruit, la vitesse de la société dans laquelle évoluent ses artistes, et véhicule une certaine violence visuelle. En parallèle, Staline s’appuie sur le réalisme soviétique  : un mouvement qui exalte le quotidien des travailleurs, prenant ainsi le contre-pied d’une tradition artistique ne valorisant que les élites sociales.

• En appui sur ces mouvements, les deux dictateurs cherchent à impulser une politique de modernisation à marche forcée.

Pour ce faire, Staline adopte un plan quinquennal en 1928, tandis qu’Hitler applique un plan quadriennal en 1934. Ces plans de modernisation fixent des objectifs économiques très ambitieux à atteindre en quelques années. Ils se basent sur l’industrialisation massive et nécessitent des rythmes de travail intenables. En outre, en URSS, les plans quinquennaux comprennent une profonde réforme agraire, en appui sur la collectivisation des terres .

Enfin, les États totalitaires se dotent d’infrastructures ultra-modernes et d’industries lourdes de qualité. Ils peuvent ainsi moderniser leurs armées et les équiper en nouveau matériel de guerre. Hitler reconstitue l’armée allemande, pourtant limitée depuis 1919 par le Traité de Versailles .

La refonte de la société

La militarisation de la société fait partie du projet totalitaire qui a pour objectif de changer en profondeur les sociétés héritées du XIX e  siècle. En reprenant les concepts de standardisation fordistes appliqués aux industries, les États totalitaires souhaitent faire disparaître l’individu au profit des masses. Les citoyens doivent être des pions interchangeables dont la vie et l’individualité n’ont pas d’importance. L’idée de créer l’ Homme nouveau est commune aux trois totalitarismes qui en font un des piliers de leur idéologie. Cet Homme nouveau ne doit pas craindre la violence et doit l’appliquer sans s’embarrasser de questionnements moraux. Il doit être fidèle au groupe et être capable de se sacrifier si nécessaire.

On relèvera toutefois quelques subtilités puisque, selon les régimes totalitaires, les caractéristiques de cet Homme nouveau diffèrent :

• pour les Soviétiques, l’homme socialiste est un être enrichi des principes marxistes-léninistes , motivé par la lutte des classes et opposé au capitalisme ;
• chez les fascistes italiens, on cultive davantage la nostalgie de l’époque romaine : il ne s’agit pas tant de façonner un nouvel individu, que de ressusciter l’esprit impérialiste.

C’est seulement au contact de l’Allemagne nazie, à la fin des années 1930, que le fascisme italien se convertit lui aussi à la vision raciste.

Il faut noter par ailleurs que les régimes fascistes et nazis s’opposent violemment au communisme soviétique qu’ils considèrent comme une idéologie nuisible. Staline souhaite faire de l’URSS, en tant que nation communiste, un exemple mondial.

Des méthodes autoritaires

Les régimes totalitaires s’imposent par des méthodes autoritaires, contraignant ainsi leurs citoyens à l’obéissance. Pour ce faire, ils recourent à différentes méthodes dont la censure et la propagande par exemple, mais aussi l’endoctrinement ou encore la désignation d’ennemis publics d’État.

La soumission de la société

Pour soumettre la société à leurs idéologies, les totalitarismes cherchent à abolir la démocratie, qui selon eux est l’expression d’un dangereux individualisme qui pourrait nuire au sens de la collectivité.

• L’Union Soviétique, qui base son idéologie sur le marxisme-léninisme, souhaite une société révolutionnaire fondée sur la dictature du prolétariat  : les autres classes sociales, notamment les bourgeois et aristocrates, sont persécutés par le régime de Lénine puis par celui de Staline.
• En Italie, Mussolini persécute les communistes et les démocrates qui sont un obstacle à son pouvoir. Afin d’abolir la démocratie dans son pays, il publie les lois fascistissimes qui soumettent la société à la dictature du parti fasciste.
• En Allemagne, Hitler utilise le danger que représenterait une hypothétique révolution communiste pour suspendre puis abolir les libertés individuelles et se proclamer dictateur à vie.

La soumission de la société s’opère toujours à l’aide d’un parti unique , qui dirige la société et n’accepte aucune contradiction. Ceux-ci intègrent les structures de l’État et deviennent des institutions incontournables de la gestion des pays. Les partis uniques instaurent systématiquement la censure pour éviter les voix dissidentes et les critiques. Ils puisent aussi dans le nationalisme pour vanter la supériorité de leur modèle et qualifier les opposants de traitres.

La propagande et l’endoctrinement

Pour convaincre la population et la contrôler, les régimes totalitaires mettent en place des services de propagande très actifs.

Permanente et omniprésente dans la vie des citoyens, la propagande vante le développement du parti, ses résultats et déifie véritablement le dirigeant. Le culte de la personnalité du chef est un des éléments les plus importants : le dirigeant est dépeint comme la meilleure personne sur Terre, à laquelle on n’attribue que des qualités valorisant son action.

En Italie, on invoque l’imaginaire antique à travers l’architecture pour vanter un retour aux sources de la civilisation, un idéal de pureté. On instrumentalise aussi l’art, en témoigne le Palais de la civilisation italienne, initialement édifié pour accueillir en 1942 l’Exposition universelle de Rome.

Ce martellement idéologique massif s’accompagne d’un endoctrinement massif de la société. Les travailleurs notamment sont strictement encadrés : le parti unique exerce ainsi un contrôle sur les différentes activités de production économique. Mais cet encadrement ne se limite pas à la sphère du travail et s’étend à toute la société : les loisirs et sports sont encadrés avec le même soin que le lieu de travail. La jeunesse est également encadrée par la mise en place de camps de jeunesse destinés à l’endoctrinement idéologique des jeunes générations : Les Ballila dans l’Italie fasciste, les Jeunesses hitlériennes en Allemagne et les Komsomol dans l’URSS.

La société du silence : répression et élimination des ennemis publics d’État

Les régimes totalitaires s’imposent à leurs sociétés en exigeant le silence : les opposants disparaissent, arrêtés, déportés ou même exécutés. Au service des partis, des milices paramilitaires sont chargées de contrôler la population et d’intimider les voix dissidentes : les chemises noires en Italie, les SA et les SS en Allemagne et les brigades rouges en URSS. Ils vont aussi créer des polices politiques (OVRA en Italie, Gestapo en Allemagne et NKVD en URSS), qui font régner la terreur à l’intérieur du parti unique, pour éviter toute contestation du dirigeant. Les dictateurs totalitaires n’hésitent pas en effet à régner par la terreur au sein de leur propre formation politique et à éliminer ceux qui seraient trop critiques.

Ainsi, lors de la nuit des Longs Couteaux (30 juin 1934), Hitler élimine les SA, un groupe paramilitaire qui l’accompagnait depuis dix ans, afin d’avoir le contrôle absolu sur son parti. De même, Staline commande des purges massives contre ses opposants : les procès de Moscou. Régnant par la terreur, Staline impose même des quotas de personnes à éliminer, sans aucune preuve de dissidence.

En déterminant arbitrairement des ennemis publics, les dirigeants totalitaires orientent les priorités nationales. Les boucs émissaires sont désignés comme responsables des échecs politiques et des situations de crise, justifiant ainsi l’usage de la violence. Les régimes totalitaires mettent en place des camps d’internement pour confiner tous les soi-disant « nuisibles » de la société. C’est ainsi que des camps de concentration ou des camps de travaux forcés, comme les goulags en URSS, voient le jour.

Conclusion :

Les régimes totalitaires fasciste, nazi et soviétique, bien qu’ayant des idéologies différentes, ont des points communs évidents. Ils se sont formés plus ou moins à la même période et répondent à des frustrations héritées de la première Guerre mondiale. Se revendiquant modernisateurs, ils établissent des dictatures qui ont pour but de détruire l’individualisme et de privilégier la vision d’une société de masse. Par le biais d’une intense propagande et d’un déchaînement systématique contre les réfractaires, et souvent arbitraire, ils façonnent des sociétés violentes tournées vers la guerre et l’accomplissement de leurs idéologies.