mini dissertation en anglais

Parlez une langue comme vous en avez toujours rêvé

• Infos pratiques
• Le monde de Babbel

ARTICLES SUR…

• L'anglais
• L'espagnol
• L'allemand
• L'italien

Essay writing : comment écrire une dissertation en anglais ?

Lorsqu’on étudie à Londres, ou dans n’importe quelle autre ville du Royaume-Uni, on peut pas y échapper : pour valider un semestre ou une année universitaire, on demande aux étudiant·e·s de rédiger un essay , c’est-à-dire une dissertation en anglais.

Si vous êtes sur le point de vous inscrire à l’université, ou si vous êtes déjà étudiants mais que vous y avez pour l’instant encore échappé, préparez-vous psychologiquement. Car les moyens d’échapper à la préparation de l’ essay en anglais sont de plus en plus limités. Aujourd’hui, dans n’importe quelle université du monde, de plus en plus de cours sont dispensés en anglais, dont certains sont obligatoires, et les dissertations en anglais sont beaucoup plus fréquentes que les examens classiques de chez nous. Les examens d’anglais divisent les étudiants en deux catégories : ceux qui réussissent haut la main et ceux qui ratent leurs examens pendant trois, voire cinq ans, en attente d’un miracle.

Et il y a pire. Dans certains cas, des cours sont entièrement dispensés en anglais, non seulement dans les pays anglophones mais aussi dans de nombreux pays de l’UE, dont la France. C’est ce que l’on appelle une arme à double tranchant : elle peut vous permettre d’aller étudier dans n’importe quel pays de l’UE , ne serait-ce que pour un Erasmus, mais elle peut aussi vous créer d’énormes difficultés.

Cependant, un certain nombre d’astuces peuvent vous aider à limiter la casse. Bien sûr, une bonne base d’anglais est nécessaire , mais l’anglais académique varie beaucoup de la langue anglaise de tous les jours. C’est pourquoi, dans cet article, nous allons étudier la structure d’une bonne dissertation en anglais sous toutes ses coutures : plan, argumentation et langue. Et pour vous permettre de mieux comprendre les différents points, j’utiliserai à titre d’exemple un essay en anglais rédigé par mes soins, sur les droits de l’homme au Japon.

(Lire aussi : Comment préparer un « elevator pitch » ? )

L’essentiel : qu’est-ce qu’une bonne dissertation en anglais ?

1. la dissertation en anglais : c’est-à-dire .

Avant de nous mettre à écrire des pages et des pages, nous devons clarifier la nature de l’ essay académique. Les formations diplômantes en anglais privilégient ce type d’examen parce qu’il ne s’agit pas de l’interrogation classique dans laquelle les étudiants récitent les notions apprises. Dans un essai, les leçons doivent être comprises, internalisées et retravaillées. La connaissance, en effet, n’est pas le point final mais seulement la base sur laquelle construire une argumentation complexe et originale. En d’autres termes, l’université de type anglo-saxon préfère l’ essay académique, car il apprend aux étudiants à faire des recherches, à argumenter et surtout à utiliser les connaissances qu’ils ont étudiées, ce qui est tout sauf une fin en soi.

2. La recherche : Google Scholar, votre site de chevet

Une fois sa nature comprise, la première chose à faire est de partir de l’essence même de la dissertation en anglais : la recherche, qui se divise en deux étapes.

La première et la plus courte est le choix du sujet. En général, les étudiants ont le choix parmi plusieurs sujets, ou dans les cours les plus extrêmes, où je me retrouve toujours, ils doivent même choisir leur sujet eux-mêmes. Après une brève sélection dans laquelle vous identifiez deux ou trois possibilités, une petite recherche sur Google Scholar vous montrera à quel point il est facile de trouver vos sources : articles universitaires et livres sur le sujet. Si vous vous rendez compte, à l’issue de cette première recherche, que les sources sont rares, je peux vous le dire tout de suite : abandonnez et changez de thème.

La deuxième étape de la recherche est la partie la plus longue et la plus importante du processus de préparation d’un essay universitaire en anglais. À ce stade, vous devrez lire un certain nombre d’articles universitaires, de livres et de chapitres de livres, en identifiant les informations qui, selon vous, seront les plus utiles à votre dissertation. Pendant cette étape, je vous recommande de prendre de nombreuses notes, classées par auteur, éventuellement sur un ordinateur, afin de pouvoir retrouver facilement des informations utiles à l’aide de la fonction « recherche ». En général, un essay de 2 500 mots comporte environ 12 sources académiques, ou primaires, plus des articles de journaux tels que The Economist , qui constituent les sources dites non académiques, ou secondaires.

Mon essay de 2 000 mots comportait 11 sources académiques, telles que les suivantes :

– Barrett, K., 2004. Women in the Workplace: Sexual Discrimination in Japan. Human Rights Brief , 11(2), pp.1-4.

3. Thèse de l’essay en anglais

Au milieu ou même à la fin de votre recherche, vous devrez presque toujours choisir une thèse à défendre au cours de votre essay . D’après mon expérience, les thèses précises ont plus de chances d’obtenir de bonnes notes car elles mènent à un essay précis et non pas vague, dont l’argumentation est très forte. Chaque professeur a des préférences très spécifiques quant au type de thèse qu’il apprécie, je vous suggère donc de leur demander conseil.

Dans mon essay , la thèse était :

“ when international and Japanese norms and customs clash there is a compliance gap between pressured ratification of treaties and the country’s norms, which result in human rights violations. “

4. Entretien ou échanges par e-mail avec les enseignants

À ce stade, en effet, bien que cette pratique ne soit malheureusement pas encore très répandue chez nous, l’idéal est de contacter directement les professeurs. N’ayez pas peur de les harceler : même si vous n’en avez pas l’impression parfois, c’est leur travail de vous répondre ! Dans un échange par e-mail ou lors d’une courte rencontre, je vous recommande de leur présenter votre thèse et vos recherches, pour voir s’ils aiment la direction que prend votre essay .

Retroussez vos manches : la rédaction

5. structure d’un essay en anglais.

Avec les conseils que vous avez (espérons-le) reçus de l’enseignant⸱e, c’est maintenant à vous de vous asseoir à votre bureau et de réorganiser toutes vos notes, afin d’esquisser une structure logique qui va venir défendre votre thèse.

Je sais, je sais : vous n’avez jamais vraiment cru à cette histoire de structure. Moi non plus, à vrai dire, avant de déménager à Londres. Pendant plusieurs années, j’ai toujours trouvé que c’était une énorme perte de temps. Dans une dissertation en anglais, cependant, la structure est cruciale, à tel point qu’elle est parfois incluse dans les points à évaluer pour calculer la note finale.

Un essay se compose généralement de trois parties : introduction, développement (ou main body ) et conclusion. Le développement (ou «  main body  » en anglais), qui est la partie qui nous intéresse maintenant, doit être composée de plusieurs paragraphes de 250-350 mots. Les paragraphes sont des blocs de texte logiques qui viennent soutenir votre thèse : chaque paragraphe doit présenter un argument différent à l’appui de la thèse, et les paragraphes doivent se suivre dans un ordre logique.

Le développement de mon essay se composait de six paragraphes : le premier examinait le modèle théorique sur lequel l’ essay était basé, expliquant quelles théories de politique internationale étaient utilisées. Les deux suivants analysaient comment les stéréotypes de genre et les idéaux familiaux traditionnels conduisent à la discrimination contre les femmes (dans le deuxième) et la communauté LGBTQ+ (dans le troisième). Les quatrième et cinquième démontraient ensuite comment les idéaux d’ethnicité, de pureté, de japonisme, ont conduit à la discrimination des minorités ethniques (dans le quatrième) et des migrants et réfugiés (dans le cinquième). Enfin, dans le sixième paragraphe, j’expliquais les mesures qui pouvaient être prises pour améliorer la situation.

Chaque paragraphe individuel est comme un mini- essay , et doit suivre une structure précise, le fameux PQE : Point (point, argumentation), quote (citation), explanation/examples (explications et exemples) . En d’autres termes, la première phrase doit constituer l’argument du paragraphe.

Voici un exemple tiré de ma dissertation en anglais. La première phrase constitue le P, la seconde, le Q, et celles qui suivent, le E.

“Japan’s traditional gender and family ideals also result in a discrimination against members of the LGBTQ+ community. McLelland observes how in Japanese society ‘little space is given to reflection on issues concerning gay rights, […] lifestyle or […] identity.’ (2000: 460). These categories clash with Japan’s traditionalist society and the idea of nation as a family, although theoretically protected by the International Covenant on Civil and Political Rights (ICCPR). The country fails to respect the rights of these groups, lacking a comprehensive anti-discrimination legislation against discrimination on the grounds of sexual orientation, gender identity and expression (Amnesty International 2020: 5). Moreover, Japan does not recognise same-sex marriage at national level, violating the rights of same-sex partners to marry and have a family, breaching articles 17 and 23 of the ICCPR. This could also stem from Japan’s dramatic birth rate, as homosexuals have been defined ‘unproductive’ (6). Conversely, one criterion that allows transgender people to change their birth gender is sterilisation, violating the prohibition of inhuman or degrading treatment under article 7 (6). Such inadequate respect inevitably streams in the failure to protect and fulfil. The absence of same-sex marriage implies the inability to access a partner’s health insurance, to claim tax exemption, or to have joint custody of an adopted child (Amnesty International 2020: 6). Moreover, LGBTQ+ members risk violence, harassment and other abuses and are often forcibly outed, violating their right to privacy. For instance, in 2016 two transgender women were placed in a male detention facility where they faced physical and mental abuse and had their hair shaved off because their gender identity was not recognised (7). Thus, in implementing the ICCPR norms, Japan has localised them with highly traditional gender roles, politics of shame and rejection of what is different.”

7. Citations et bibliographie

Comme vous pouvez le constater, lorsque je cite un article universitaire, je le mets entre guillemets et à la fin j’écris, entre parenthèses, le nom de l’auteur, l’année de publication de la source et la page où se trouve la citation. Ce style, qui est le même que celui que j’ai utilisé pour construire ma bibliographie, dont je vous ai montré un exemple dans la section « Recherche », est appelé Harvard, mais il en existe de nombreux autres et vous devriez, là encore, demander au professeur⸱e celui qu’il ou elle préfère.

Les bonnes règles pour une dissertation en anglais : ne jamais commencer par l’introduction !

8. introduction.

Une fois le main body rédigé et les citations choisies, vous pouvez enfin rédiger l’introduction et la conclusion de votre dissertation en anglais. Jusqu’à il y a quelques années, je commençais toujours un essay par l’introduction, mais c’est une erreur de débutant, si je peux me permettre.

L’introduction, en effet, doit être rédigée en dernier, car elle trace le chemin de votre dissertation en anglais, que vous devez donc avoir déjà écrit. En principe plus courte qu’un paragraphe normal, l’introduction doit contenir une brève présentation du sujet, environ la moitié de la longueur de l’introduction, puis ce que l’on appelle le signposting , dans lequel vous fournissez au lecteur une carte pour lire votre essay , en expliquant quelle thèse vous soutenez et avec quels paragraphes vous allez la défendre.

Voici un exemple :

“ in this essay I argue that when international and Japanese norms conflict there is a compliance gap between pressured ratification of treaties and the country’s norms, stemming in human rights violations. To do so, I will examine how the traditional notions of ethnic purity and fixed gender societal roles result in discriminations against women, members of the LGBTQ+ community, ethnic minorities and refugees, migrants and asylum seekers. “

Un autre point essentiel à noter est que vous devez délimiter votre essay  : si vous omettez des informations qui pourraient être pertinentes, pour des raisons de place bien sûr, le fait de les préciser vous évitera bien des problèmes.

Although violations also occur in relation to the rights of children, freedom of assembly, comfort women and the death penalty, these go beyond the scope of this essay.

9. Conclusion

Il en va de même pour la conclusion, qui doit être rédigée en dernier. Dans celle-ci, vous devez résumer le contenu de votre essay , en évitant à tout prix d’ouvrir de nouvelles parenthèses ou de formuler de nouvelles questions.

10. Style et vocabulaire d’un essay universitaire en anglais

Enfin, last but not least , le style ! Tout d’abord, votre essay ne doit pas contenir de termes trop familiers, et doit pour cela éviter autant que possible les verbes à particules. Utilisez plutôt leurs homologues latins, comme « continue » au lieu de « carry on » pour « continuer ». Les formes contractées sont également à proscrire ! Oubliez can’t, won’t et hasn’t, vous devez toujours écrire la forme non contractée : cannot, will not et has not . Enfin, les connecteurs sont très importants : apprenez à utiliser indeed (en effet), en début de phrase, however (cependant), moreover et furthermore (de plus), nevertheless et nonetheless (malgré que, en dépit de).

Apprendre l'anglais > Fiches m�thologiques | Bac > Comment �crire une bonne dissertation en anglais Ecrire une bonne dissertation en anglais > Comment mon expression personnelle (r�daction, dissertation, commentaire...) sera-t-elle corrig�e et not�e au bac? > Tournures d'accord et de d�saccord > Mots de liaison > Connecteurs logiques > Toutes nos fiches sur les connecteurs logiques > Expliquer un texte (I) | Mots importants (II) | Expressions importantes (III) > Demander de l'aide sur le forum (en proposant un travail)

my-learnatorium.com

Comment faire une introduction de dissertation en anglais?

Commencer une dissertation, appelé «  essay  » en anglais, en rédigeant l’ introduction , peut s’avérer être une tâche difficile. Que l’on soit angoissé de la page blanche, que le sujet, autrement dit le «  topic  » ne nous inspire pas, que le vocabulaire nous manque… la rédaction d’une dissertation en anglais n’est pas chose aisée. Ainsi, qu’il s’agisse d’un entraînement personnel, d’un entraînement pour le bac ou pour tout autre examen, nous allons vous aider, dans cet article, à rédiger une introduction dans la langue de Shakespeare. En effet, plusieurs règles communes à la méthodologie de rédaction d’introduction de dissertations sont à suivre minutieusement afin de réussir cette dernière. Vous trouverez également des exemples d’introductions de dissertations en anglais, desquels vous pourrez vous inspirer afin de rédiger votre propre introduction. Bonne lecture!

La méthodologie de l’introduction d’une dissertation en anglais

L’introduction de votre essay dans la langue de Shakespeare ne devra être constitué que d’ un seul paragraphe . Il faudra bien entendu agrémenter votre introduction avec des citations , des statistiques , des généralités … N’oubliez surtout pas de définir correctement les termes anglais du sujet de votre dissertation .

Le plan de votre dissertation devra également apparaitre dans votre introduction en anglais. N’oubliez pas d’amener, dès l’introduction, votre point de vue sur le sujet , en laissant part au mystère et en posant la question à laquelle vous comptez répondre en argumentant tout au long de votre dissertation.

Quelques exemples de phrases d’introduction dans la langue de Shakespeare

Voici quelques exemples de phrases type à utiliser pour l’introduction de votre essay en anglais:

• To begin with / To start with, it would be useful to … (pour commencer, il serait utile de…)
• As a starting point we could … (pour commencer, nous pourrions…)
• This paper will focus on .. . (cette dissertation se concentrera sur…)
• One of the first questions that arises is … (l’une des premières questions qui surgissent est…)
• This essay has been divided in several parts. The first one deals with …., Then I will focus on … (cette dissertation a été écrite en plusieurs parties. La première traite de… ensuite, je vais me concentrer sur…
• In this essay, I will attempt to defend the view that … (dans cette dissertation, je vais tenter de défendre l’idée que…)

Si vous souhaitez recevoir quelques conseils afin de rédiger une dissertation complète en anglais , cet article vous apportera toutes les réponses à vos questions.

Laisser un commentaire Annuler la réponse

Commentaire

Ecrire un commentaire anglophone pour le Baccalauréat

Par Isaline

Rédigé le 2 September 2019

8 minutes de lecture

• 01. L'épreuve de dissertation anglaise au bac
• 02. Choisir le sujet de la dissertation en anglais
• 03. Élaborer le plan de la dissertation
• 04. Dissertation en anglais : la rédaction
• 05. Ce qu'il faut éviter en dissertation
• 06. Les mots anglais à connaître pour une dissertation en anglais

La dissertation en cours d'anglais est souvent redoutée par les élèves qui passent le bac. Il n'est pas toujours facile de développer des idées et des arguments dans une langue étrangère. Il est donc impératif de bien se préparer et apprendre à organiser sa rédaction .

L'épreuve de dissertation anglaise au bac

Chaque année, tous les lycéens se préparent aux épreuves d'anglais du baccalauréat. À l'écrit ou en épreuves orales, ces épreuves demandent d'avoir fourni un travail régulier tout au long de l'année (voire des trois dernières années). Il est très difficile de devenir bon en anglais quelques jours avant le bac en révisant quelques fiches.

Les progrès se font sur la longueur, en participant en classe, en réalisant les exercices. Pour les élèves qui passent l'épreuve d'anglais à l'écrit (de deux ou trois heures), ces derniers devront faire face à une partie de compréhension écrite, et une partie d'expression écrite. Les examinateurs vous demandent alors de donner votre avis sur une question précise. Vous avez le choix entre deux sujets afin de laisser plus de liberté à l'élève . L'épreuve de dissertation est donc une épreuve qui permet à l'élève de montrer ses capacités en anglais . Le correcteur enlève des points s'il voit trop de fautes, mais en rajoute aussi si l'élève choisit des mots plus compliqués, ou utilise des expressions bien précises . On attend des élèves qu'ils puissent montrer leurs connaissances en termes de vocabulaire, conjugaison, syntaxe, expressions, etc. Il ne faut donc pas hésiter à sortir des mots de vocabulaire différents (synonymes, etc). Les examinateurs regarderont également votre façon de traiter le sujet (souvent déjà étudié en cours d'année). L'occasion pour eux de voir si vous avez travaillé et participé tout au long de l'année.

Choisir le sujet de la dissertation en anglais

Le choix du sujet est important. Choisissez un sujet ou vous êtes sur de pouvoir utilisé un maximum de vocabulaire. Le choix ne doit pas être bâclé ou pris au hasard. Mais attention, le choix ne doit pas non plus prendre des heures puisque vous n'avez pas le temps de rédiger deux sujets à la fois. On compte entre 5 et 10 minutes de réflexion afin de faire votre choix. Parfois, l'élève sait directement quel est le sujet qui l'inspire le plus. Dans ce cas, nul besoin de perdre du temps, foncez ! En revanche, le choix n'est pas évident pour tout le monde. Si vous hésitez entre deux sujets, prenez la feuille de brouillon et notez quelques idées pour chaque sujet . Voyez ensuite pour quel sujet vous viennent le plus d'idées. Choisissez également le sujet pour lequel vous connaissez le plus d'expressions et de vocabulaires. Lorsque vous avez pris votre décision, ne revenez plus sur votre choix . Il est très compliqué de changer de sujet en cours de route ( cours d'anglais en ligne ).

Élaborer le plan de la dissertation

Une fois le sujet choisi il faut mettre au brouillon vos idées et mobiliser le lexique et les structures appropriés au thème abordé.

Pour cela, vous pouvez commencer à élaborer votre plan de dissertation sur la feuille de brouillon . I l est indispensable de faire le plan du devoir, c'est a dire en tracer les grandes lignes. Cette étape est absolument indispensable à la réussite de l'exercice car c'est elle qui garantit la clarté et la cohérence de l'argumentation. Une dissertation se découpe en plusieurs grandes idées. Notez alors toutes les idées et arguments qui vous viennent à l'esprit par rapport au sujet . Avec l'ensemble de ces idées, il ne vous reste plus qu'à rédiger un plan cohérent. Cela peut être sous forme de réponse " Etes-vous d'accord, première partie : oui, seconde partie: non ". Utilisez les structures vues en cours de français, mais aussi de toutes les dissertations que vous avez pu faire durant l'année en cours d'anglais . La plupart du temps, les structures de plan ont déjà été faites avec le professeur, il suffit simplement de l'ajuster au sujet du bac . Le sujet du bac ressemble aux sujets vus en cours d'année car l'important pour les correcteurs n'est pas de connaître votre avis sur le sujet, mais plus de vérifier votre niveau en langue anglaise et savoir si vous êtes capables de vous exprimer facilement. Vous ne devez donc pas perdre beaucoup de temps à réfléchir sur le fond du texte, mais bien plus sur la forme.

Dissertation en anglais : la rédaction

L'introduction et la conclusion.

-Une fois le plan établi, il faut rédiger intégralement  l'introduction et la conclusion de votre devoir au brouillon. Ces  deux parties sont en effet très importantes et il est essentiel d'en soigner la rédaction. -L'introduction doit impérativement  annoncer le thème général de l'essai . Pour cela , vous pouvez commencer par deux ou trois phrases,  d'ordre général en rapport  avec le sujet traité, Il est ensuite essentiel que vous annonciez le plan à votre lecteur car celui ci doit savoir où vous l'emmenez... - Pour qu'il n'y ait aucune ambiguïté et que le style reste fluide, il est nettement préférable d'annoncer le plan sous forme de questions :  autant de questions que de parties développées. Les structures que vous utilisées peut être en français, telles que : " Dans une première partie, nous verrons que ... puis dans une seconde partie, nous démontrerons que ..." sont à éviter en anglais car le style trop ampoulé ne convient pas à ce genre d'exercice ...Pour plus de sécurité, choisissez directement des questions. 

Tout comme en cours de français, afin d' attirer l'attention du lecteur , il est d'usage d' utiliser une accroche . Vous pouvez par exemple retenir deux ou trois citations de personnalités anglophones qui peuvent être ressorties dans plusieurs situations. Cela permet aux correcteurs de voir que vous avez une certaine culture anglaise.  Pour ce qui est de la conclusion, elle doit bien évidemment être la synthèse des arguments que vous aurez avancés dans votre développement. Une fois que vous aurez écrit ces parties au brouillon et que plus aucune faute ne s'y trouve, il est temps de recopier au propre l'introduction et de commencer la rédaction du développement.

Le développement de la dissertation

-Tout au long  de la rédaction, il vous faut garder quelques principes a l'esprit. Tout d'abord, il est important  de respecter les consignes et donc le nombre de mots demandés. Vous disposez toutefois d' une marge de plus ou moins 10% et veillerez à indiquer le nombre de mots rédigés à la toute fin de votre devoir. Il est également souhaitable  de séparer chacune des différentes parties qui composent votre devoir en laissant un intervalle de deux ou trois lignes. C’est aussi cela qui permet à votre lecteur de voir, avant même de lire votre essai ,que vous avez fait un effort de construction et c’est la un point essentiel de la notation…. Songez par ailleurs à toujours justifier votre point de vue. Il vaut mieux ne développer que trois ou quatre arguments par partie et les expliciter que d’en avancer une dizaine sans jamais approfondir. Enfin, est il utile de rappeler l’importance de la présentation et le plaisir que l’on a à lire une copie dont l’écriture est soignée ? Relisez-vous bien avant de rendre votre copie. Les erreurs d'étourderie pourraient vous être fatales. De plus, en relisant d'une traite votre texte, vous pourrez vous rendre compte si celui-ci est fluide . Pour gagner du vocabulaire tout au long de l'année, n'hésitez pas à utiliser le dictionnaire pour réaliser les devoirs maison. De cette façon vous apprendrez des nouveaux mots avec des synonymes, etc.

Ce qu'il faut éviter en dissertation

-Le sujet proposé demande toujours que vous donniez votre avis et que vous parliez de votre propre expérience. Cela  étant dit, il est évident que vous ne devez le faire dans l’introduction. Quel serait l’intérêt du devoir si l’on savait ce que vous pensez dès la première ligne ? Il ne faut donc surtout pas parler de vous dans l’introduction , ni débuter par « yes » ou « no ». -Pour ce qui  est du lexique, il joue un rôle important dans la notation. Il est bien sûr nécessaire qu’il soit varié et aussi riche que possible . A aucun moment, vous ne devrez recourir au français dans votre devoir, que cela soit pour donner une indication entre parenthèses ou pour former des mots qui vous manquent … En de telles circonstances, vous n’avez que deux options : soit recourir à la périphrase soit abandonner cet argument car vous ne pouvez l’énoncer de façon satisfaisante.

-Il faut également veiller à ne pas faire de hors sujet ou de digression dans le seul but de placer du vocabulaire que vous auriez appris mais qui n’est pas complètement en rapport avec la thématique de devoir. De la même manière, il faut bien sûr vous garder de paraphraser le texte qui accompagne le sujet ou d’en reprendre des phrases entières… -Enfin, il est souhaitable de veiller à ce que votre production ne soit pas déséquilibrée . Ainsi, l’introduction et la conclusion doivent être de longueur équitable et il en va de même des différentes parties qui composeront votre développement. -Pour finir, essayez de réaliser des phrases plutôt courtes afin de ne pas vous induire en erreur. Les longues phrases doivent être bien réfléchies puisqu'elles demandent de bien respecter la concordance des temps et doivent êtres cohérentes.

Les mots anglais à connaître pour une dissertation en anglais

Pour vous aider dans votre rédaction le jour J, le mieux est de connaître une petite série de mots de liaison, connecteurs logiques et autres petites expressions qui vous aideront à introduire une idée, argumenter, et conclure votre texte. Bien sûr, le mieux étant de les utiliser régulièrement durant toute l'année scolaire afin d'en maîtriser une bonne partie et varier vos expressions lors de la dissertation du bac.

Introduire une idée

En début d'argumentation:

• Once upon a time : il était une fois,
• First ,  Firstly : en premier lieu,
• First of all : avant toute chose,
• To begin with : pour commencer,
• Beforehand : préalablement,
• Secondly : deuxièmement,
• Thirdly : troisièmement,

Développer une idée

• Then : ensuite,
• Again  : encore, de plus, en outre,
• As if ,  as though : comme si,
• Moreover : de plus,
• Also : aussi, de même,
• Among others : entre autres,
• As well : de surcroît,
• By the way : soit dit en passant, d’ailleurs,
• Furthermore : en outre, par ailleurs,
• Besides / In addition / Moreover : en outre, de surcroît.

Pour présenter un contre-argument:

• Either … or … : soit … soit …,
• Neither … nor … : ni … ni …,
• Otherwise : autrement, sinon,
• However : cependant, pourtant,
• Unlike : à la différence de, contrairement à …,
• Nevertheless / nonetheless : toutefois,
• Notwithstanding : néanmoins, nonobstant,
• No matter what : peu importe que,
• For all I know : pour autant que je sache,
• On the contrary : au contraire,
• Whereas : tandis que,
• While  : tandis que,
• But : mais,
• In contrast : par opposition,
• In spite of / despite : malgré,
• All the same : malgré tout,
• Although / though / even though : bien que,
• Instead (of) : au lieu de / à la place,
• Conversely : inversement,
• On the one hand : d’une part,
• On the other hand : d’autre part, en revanche,
• Still : cependant, malgré cela,
• Yet : cependant.
• to conclude : pour conclure,
• finally : finalement.

Vous avez aimé cet article ? Notez-le !

Journaliste voyageuse et ethnologue de formation, je me passionne pour tout ce qui m'entoure. Des initiatives solidaires aux comportements animaliers, en passant par la musique, la photographie et les sciences.

Ces articles pourraient vous intéresser

Comment Apprendre Rapidement les Verbes Irréguliers ?

La méthode pour assimiler les verbes irréguliers facilement Un verbe irrégulier en anglais est un verbe qui ne suit pas les règles standard de conjugaison pour former ses temps simples et composés. Contrairement aux verbes réguliers, qui suivent un modèle de conjugaison en ajoutant simplement "-ed" à la fin du verbe pour former le prétérit[…]

23 April 2024 ∙ 5 minutes de lecture

Lexique Britannique : la Restauration

Mots clés anglophones du restaurant 🇬🇧 Pour travailler en restauration, écrire des textes en anglais, ou tout simplement avoir une bonne note au prochain devoir, le vocabulaire de la restauration fait partie de ces thèmes du quotidien qu'il faut connaître. Alors, time to let your papilles speak ! 😋 Decide on where to eat 🤔[…]

29 March 2024 ∙ 4 minutes de lecture

Exposé : les Stéréotypes sur les Anglais

Quels sont les clichés sur les Anglais ? Quelle vision avons-nous des Anglais ? D'où viennent ces clichés ? Le portrait caricatural du Britannique est-il si loin de la vérité ? Petit tour d'horizon des principaux clichés (parfois très drôles) sur les Anglais pour essayer de mieux comprendre notre vision du pays voisin. Clichés sur[…]

19 March 2024 ∙ 6 minutes de lecture

Mots Utiles pour un Commentaire de Texte en Anglais

Les mots à connaître pour rédiger en langue anglaise 🔗 Pour rédiger une expression écrite, il faut utiliser un certain nombre de connecteurs logiques et de mots propres à la narration. Il peut être demandé aux élèves de produire un texte argumentatif dans lequel il faudra développer une ou plusieurs idées ou un texte simplement[…]

29 October 2023 ∙ 4 minutes de lecture

La Présentation d’un Document Iconographique en Langue Anglaise

Comment présenter une image en anglais ? L'utilisation de mots pour qualifier ou décrire une image est essentielle au quotidien. Découvrez dans cet article comment présenter un document de type image en langue anglaise. C'est par ici 👇 Résumé des incontournables anglais pour présenter une image 👍 🎞️ Ce tableau présente neuf types de descriptions[…]

27 October 2023 ∙ 12 minutes de lecture

Les Mots de Liaison en anglais

Établir les liens dans les phrases anglophones 👉🏼 Les mots de liaison en anglais jouent un rôle essentiel dans la construction de phrases et la connectivité du discours Ils servent à établir des liens logiques et à exprimer des relations entre les idées. Les mots de liaison peuvent être utilisés pour : 💡 Introduire une[…]

31 May 2023 ∙ 6 minutes de lecture

La palette de couleurs en anglais

Quelles sont les différentes teintes de couleur en anglais ? Les couleurs les plus fréquentes en anglais Certaines couleurs vous seront plus utiles que d'autres au quotidien pour décrire ce qui vous entoure, qu'il s'agisse de voitures, de drapeaux, de maisons. On les entend souvent dans des musiques, des séries télévisées... Vous pouvez donc facilement[…]

20 April 2023 ∙ 5 minutes de lecture

Méthodologie : Présenter un Article Anglophone

Comment présenter des articles en anglais ? Introduction du texte Lorsque vous présentez un texte en anglais en français, vous pouvez commencer par expliquer brièvement le sujet et le contexte du texte. Vous pouvez également mentionner l'auteur ou la source du texte, ainsi que les raisons pour lesquelles vous avez choisi de présenter ce texte.[…]

29 March 2023 ∙ 6 minutes de lecture

Les Techniques de la Traduction Anglais-Français

Comment traduire un texte anglophone ? En cours d'anglais paris, avant de traduire, il faut tenir compte de trois éléments essentiels : Nature du passage : extrait de roman, pièce de théâtre, article de presse… Contexte : milieu socio-culturel, relations entre les personnages, époque… Niveau de langue : soutenu (je suis quelque peu à court d’argent),[…]

24 March 2023 ∙ 9 minutes de lecture

Si vous désirez une aide personnalisée, contactez dès maintenant l’un de nos professeurs !

Cancel reply

Votre commentaire

Current ye@r *

Leave this field empty

Aidé moi à faire une dissertation en anglais

Bonjour Evelyne ! N’hésitez pas de solliciter nos professeurs particuliers sur Superprof pour une aide personnalisée et plus poussée sur les dissertations en anglais. Il nous fera plaisir de vous aider. Bonne journée ! 🙂

Tres édifiant Merci

Good Job ! 🙂

Comment écrire un bon essai d’anglais et bluffer le correcteur ?

• Prépa Économique , Prépa Littéraire
• 09 octobre 2021
• Titouan Chopin

32 000 abonnés

40 000 abonnés

36 600 abonnés

38 000 abonnés

7 600 abonnés

2 000 abonnés

Major Prépa > Académique > Langues > Anglais > Comment écrire un bon essai d’anglais et bluffer le correcteur ?

L’essay est un exercice incontournable des concours des grandes écoles de commerce et c’est pourquoi, dans cet article, je vais te donner quelques conseils méthodologiques afin de cartonner à cette épreuve. Je vais ici m’attarder sur l’essai d’anglais mais tu peux bien entendu appliquer ces astuces pour les autres langues. Pour une méthodologie plus précise sur la rédaction de la Q1 et la Q2 tu peux consulter cet article qui y est dédié . Il te donnera les clés pour les réussir à la perfection.

Les attentes pour l’essay

Pour réussir cet exercice, il y a une méthode à maîtriser, et des fondamentaux à avoir en tête. Ton essai reposera sur deux piliers : la forme et le fond. Il va falloir que tu démontres à la fois ta capacité à établir un raisonnement à l’aide de connaissances civilisationnelles et d’actualité, et en même temps ta capacité à manier la langue anglaise. En fait, acquérir la méthode de l’essai d’anglais c’est surtout comprendre les attentes, les satisfaire, et, pour bluffer le correcteur, savoir faire la différence avec des exemples originaux et des tournures maîtrisées à la perfection. 

Pour épater ton correcteur, le premier impératif est d’éliminer toutes les fautes de grammaire et d’orthographe dans ton essay. Cela demande un travail de relecture et de concentration important, mais c’est indispensable pour prétendre à des notes excellentes. Si tu suis les conseils à venir et que tu arrives à utiliser des tournures originales dans ton essai d’anglais, une seule faute te décrédibilisera et enlèvera toute l’authenticité de ton essai. Il faut donc avoir un anglais impeccable, sans faute de grammaire ou d’orthographe. J’ai bien dit « avoir un anglais impeccable » et non avoir « un anglais élaboré voire exceptionnel ». L’erreur que font beaucoup de candidats est de vouloir transmettre impérativement leurs idées même s’ils n’arrivent pas à le faire correctement. Cela donne donc des devoirs avec certes un véritable contenu mais qui reçoivent une mauvaise note car ce n’est pas le contenu le plus important. Vous ne devez écrire sur votre copie que ce sur quoi vous n’avez aucun doute en ce qui concerne la correction grammaticale ou orthographique. 

Améliorer la langue en essai d’anglais

Tu l’as compris : la langue est le socle de ton essai, il faut qu’elle soit soignée. L’essay est un exercice où la forme prime sur le contenu. Pour s’améliorer en anglais, il faut arriver à passer un certain cap au niveau de la langue. Le fond se travaille sur la durée, pendant les deux (ou trois) années de prépa, en lisant des articles, écoutant des podcasts… Tu peux aussi utiliser les ressources de Major-Prépa pour consolider le fond de tes essais d’anglais : des références culturelles ,  des informations sur les grands thèmes . La langue se travaille également sur la durée, mais il est possible de s’améliorer rapidement et de briller en essay grâce à quelques heures consacrées intelligemment au travail de la langue. 

Il est intéressant de faire ce travail un peu fastidieux en première année quand tu as plus de temps pour ensuite consolider les réflexes de langue. Mais si tu es en deuxième année, il n’est pas trop tard pour prétendre à l’excellence en essai d’anglais. Pour améliorer ta langue, je te conseille de lire régulièrement des articles de journaux sur internet. Il ne faut pas perdre trop de temps avec des exercices de grammaire (même s’ils restent indispensables pour avoir de solides bases) car ton cerveau, en lisant beaucoup d’articles, va savoir intuitivement si ce que tu écris est correct ou non. Mais attention, il ne faut pas faire des lectures passives si tu comptes les exploiter pour améliorer tes essais. 

Les articles en anglais tirés de The Economist , The Guardian , The Washington Post , The Conversation ou autres, seront ta mine d’or pour être original dans tes essais. Je te conseille de te créer un document, ou d’avoir un petit carnet dans lequel tu relèves les tournures idiomatiques intéressantes que tu vas rencontrer au cours de tes lectures. Il peut s’agir de tournures de phrases, de mots originaux ou d’expressions idiomatiques. Pour pouvoir les réutiliser dans tes essais d’anglais, il ne faut pas que tu les relèves sans contexte, je te conseille de noter le bout de phrase dans lequel ils sont, ou même la phrase entière. Cela te permettra de les réutiliser à bon escient, et de la façon la moins maladroite possible. En effet, il y a un risque lorsque tu fais ce travail de réutilisation d’expressions, c’est de rendre ton essai très maladroit en utilisant des expressions qui n’ont pas du tout leur place dans le contexte. L’objectif est de rendre un essai qui témoigne d’un anglais maîtrisé et authentique. Ainsi fais toujours bien attention à comprendre comment s’utilise telle ou telle tournure. C’est pour cela que retenir des phrases entières et non des tournures seules peut t’éviter d’écrire de grosses bêtises. Tu peux t’inspirer pour cela de notre article te donnant des exemples d’expressions et de mots pour faire la différence en essai . Mais il est important que tu te constitues ton document personnel, tu retiendras mieux et les mots te viendront plus facilement lorsque tu rédigeras un essay. 

Utiliser des synonymes en essai d’anglais

Sur le plan de la langue, il est important de montrer au correcteur que tu as un lexique assez riche, surtout en ce qui concerne les mots basiques qui sont très souvent utilisés en essai d’anglais.  Ainsi, il peut t’être utile de te constituer un répertoire de synonymes, et de t’entraîner à les utiliser tout au long de l’année dans tes différents essais et colles d’anglais. Il y a deux méthodes pour cela : soit tu relèves les mots lors de tes lectures d’articles, soit, lorsque tu écris des essais d’anglais et que tu as l’impression de réutiliser le même mot à plusieurs reprises dans ton essay, tu cherches ses synonymes sur un site spécialisé (Tu peux utiliser celui-ci ). Quelques exemples : 

• Au lieu d’utiliser le mot “ important ” 5 fois dans ton essai, tu peux utiliser : crucial, essential, far-reaching. 
• Pour parler d’un exemple , tu peux enrichir “example” en écrivant “a telling example”, “a case in point”, ou bien même utiliser un verbe (to illustrate, to epitomize)

Les collocations dans un essay

En linguistique, une collocation est une association habituelle d’un mot à un autre au sein d’une phrase. L’utilisation de collocations en essay d’anglais est une astuce pour paraître plus authentique. En français, des exemples de collocations sont “relever un défi”, “un vif intérêt”… Apprendre des collocations plutôt que des mots seuls te permettra d’être certain que ce que tu écris n’est pas maladroit. Encore une fois, l’authenticité de la langue dans ton essai est primordiale ! Il existe des centaines de collocations, que tu rencontreras au fur et à mesure de tes lectures. Mais pour te faciliter le travail, Major-Prépa t’a concocté un quiz rassemblant cinquante collocations à connaître et à réutiliser en essai d’anglais. 

Tu peux donc retenir ces trois points pour briller par la langue en essai d’anglais : la maîtrise (élimination des fautes), l’originalité (l’utilisation de tournures idiomatiques) et la richesse (utilisation de synonymes).  

Méthode de l’essai d’anglais : la structure

D’autre part, il faut tout de même produire un travail organisé. Pour cela, je vais te donner une astuce applicable pour chaque sujet.  Dès l’introduction, il te faut présenter la thèse que tu défends, c’est-à-dire ton opinion sur le sujet. L’essay est un exercice qui demande de prendre position. Ne le fais pas à la fin, tu dois le faire dès le début ! Le développement, en 3 parties, peut se résumer en 4 mots : certes, mais, de plus. La première partie « certes » est une petite concession que tu vas faire à ta thèse. La deuxième partie va présenter un argument fort (plus fort que la petite concession) pour défendre ta thèse. La dernière partie est un argument supplémentaire qui va défendre ta thèse et te permettre d’enfoncer le clou. La conclusion est classique : il faut reprendre la thèse du début et redire rapidement pourquoi tu l’as défendue.

Un exemple d’essai d’anglais sur l’environnement ayant reçu 16/20 pour illustrer cette méthode

Sujet : pensez-vous que les récentes actions de politique internationale  concernant l’environnement sont susceptibles de stopper le réchauffement climatique ? (rédigé vers mars 2017, version originale)

« As each year sets new records as regards world temperatures, climate change has become a burning issue for our century. Despite international commitments to put the brakes on this phenomenon, I will demonstrate that such global initiatives are unlikely to succeed .

It is true to say that the 2015 COP 21 in Paris was, in a way, a success. At least fifty-five states, responsible for at least fifty-five percent of greenhouse effect emissions eventually agreed on reducing theirs in order to maintain climate change below 2 degrees Celsius. Even the biggest polluters – China and the United States- ratified it, which gives hope regarding the global will to protect our environment.

However , it is not said that countries will implement policies efficient enough to guarantee this 2-degree increase. Moreover, the environment does not seem to be currently either on developing countries or on western countries political agenda, albeit one of the most serious issues of our times. People tend to have short-term views on this problem, whereas they should foresee what might affect future generations on Earth.

Furthermore , some people even deny the fact that human actions could have any effect on climate change. Very few scientists are skeptical about the way mankind progressively harms its environment. That does not prevent President-elect Donald Trump from having in his cabinet change-deniers, though. If those in charge do not believe in ecological solutions, the situation becomes critical.

At the end of the day , the current political situation only allows pessimism regarding climate change. Global policy-makers, lured by short-term profit, do not dare to bet that sustainable energy could represent a lucrative return on investment.”

Quelques enseignements supplémentaires que vous pouvez tirer à la suite de la lecture de cet essay d’anglais : les connaissances utilisées pour rédiger ce devoir sont vraiment communes voire banales. Il est donc inutile de suivre l’actualité comme un forcené pour écrire un très bon essay d’anglais. À nouveau, cela vaut aussi pour les autres langues ! Ce qui est frappant est la précision du vocabulaire et l’utilisation de mots « rares ». D’où l’intérêt de se faire un petit répertoire personnel.

Cependant, il te sera essentiel de suivre l’actualité pour certains sujets. Plus encore, l’actualité ne doit pas être négligée dans la perspective des oraux. Tu peux retrouver ici une bonne méthodologie pour la ficher efficacement et ne pas perdre trop de temps . En espérant que cela va vous être utile pour orienter votre travail dans les langues vivantes et la rédaction de votre essay.

À lire également : Comment briller en colle d’anglais ?

À lire également

Attention à la prononciation : 15 erreurs qui peuvent te pénaliser à l’oral d’anglais !

Comparaison entre les systèmes éducatifs britannique et américain

10 phrases pour s’entraîner au thème grammatical

Expressions pour parler d’un article et briller aux oraux d’anglais

• Prépa Littéraire
• Newsletters
• Classements
• Business schools
• Écoles d'ingénieurs
• Grandes Écoles
• Business Cool
• Capitaine Study

Abonne-toi à la newsletter Major Prépa !

Le condensé des meilleures ressources de Major Prépa, toutes les semaines. 💌

English BA: Dissertation in English

• Introduction to Linguistics
• Research Skills
• Poetry Matters
• Literary Criticism: Theory into Practice
• Staging Scandal: Classical to Contemporary Drama
• Starting points in Creative Writing
• Critical Theory
• Structures of Spoken English
• Robots and Rebels: Writing Genre Fiction
• Shakespeare's Sceptred Isle: Power and Performance
• Versions of Modernism
• Textural Afterlives: Adapting Literature and Film
• The Short Story
• Education Research and Practice
• Professional Writing research and practice
• Researching Spoken Language
• Dialects in Literature and Film
• After the Apocalypse: Writing the Contemporary
• Stranger Things: Young Adult Fiction
• Writing for Performance: Theatre, Film, Television
• Get a Life! Writing Autobiography
• Dissertation in English
• Master Class in Fiction: The Novel
• Research Methods
• Dissertation in Creative Writing
• Databases and Journals
• Books and e-books
• Using Images, Media and Specialist Websites
• Latest Library News

Recommended Reading

• << Previous: Get a Life! Writing Autobiography
• Next: Master Class in Fiction: The Novel >>
• Last Updated: Apr 11, 2024 3:21 PM
• URL: https://libguides.uos.ac.uk/English

➔ About the Library

➔ Meet the Team

➔ Customer Service Charter

➔ Library Policies & Regulations

➔ Privacy & Data Protection

Essential Links

➔ A-Z of eResources

➔ Frequently Asked Questions

➔Discover the Library

➔Referencing Help

➔ Print & Copy Services

➔ Service Updates

Library & Learning Services, University of Suffolk, Library Building, Long Street, Ipswich, IP4 1QJ

✉ Email Us: [email protected]

✆ Call Us: +44 (0)1473 3 38700

Améliorez votre score à l’épreuve écrite du TOEFL, IELTS, GMAT et CAE avec un énoncé de thèse ou « thesis statement »

Si vous envisagez de réussir les épreuves écrites des tests GMAT, TOEFL, IELTS, BULATS ou encore le CAE, vous devez vous rappelez d’inclure un « thesis statement » dans votre dissertation.

Dans ces examens, il vous sera demandé de répondre à une problématique spécifique. Il n’est pas attendu que vous construisiez la problématique. Elle est déjà créée pour vous. Votre responsabilité est de répondre de façon directe, clair et concise. Pensez donc à utiliser un « thesis statement. »

Le « thesis statement » est une phrase qui exprime le sujet et l’idée principale de votre dissertation. Il se trouve dans le premier paragraphe de votre dissertation ; normalement il constitue la dernière phrase. Cette phrase répond la question posée par le test.

Le « thesis statement » peut être traduit comme un énoncé d’opinion ou énoncé de thèse.

Thesis, (noun) : the main idea, opinion, or theory of a person, group, piece of writing, or speech. Ex.: Their main thesis was that war was inevitable. 

Cambridge dictionary.

Exemples de « thesis statements » dans le TOEFL; IELTS et GMAT.

Voici quelques exemples de «  thesis statements  » qui répondent à des problématiques dans les parties écrites des examens TOEFL, IELTS et GMAT :

Thesis statement TOEFL : “I believe schools should teach values as well as skills because the world needs people with both strong values and academics.” Problématique :  “Do you agree or disagree with the following statement? : The purpose of education should be to teach skills, not values.” (Extrait de la tache de production écrite no. 2 du TOEFL)

Thesis statement GMAT : “…The argument is flawed because it assumes that the alleged lack of warning is the main or only cause of midair plane collisions.” Problématique :  “Discuss how well reasoned you find this argument: the computerized on-board warning system that will be installed in commercial airliners will virtually solve the problem of midair plane collisions.” (Extrait de la tache de l’analytical writing assessment du GMAT)

Thesis statement IELTS : “These two groups are obviously extremes. So, in my opinion, the real truth is somewhere in the middle.” Problématique : Tourism has increased so much over the last 50 years that it is having a mainly negative impact on local inhabitants and the environment. However, others claim it is good for the economy. Discuss the advantages and disadvantages of tourism and give your own opinion. (Extrait de la tache de production écrite no. 2 de l’IELTS.)

Vous avez surement remarqué que dans ces exemples le «  thesis statement  » répond à la question de façon spécifique et présente au lecteur ce qui va être développé dans la dissertation. Vous devez faire pareil. Le lecteur ne devrait pas avoir besoin de lire le texte entier pour découvrir la position de l’auteur.

Néanmoins, exprimer votre position de façon claire n’est pas suffisant. Il faut aussi annoncer les arguments qui motivent votre position ou votre idée principale. Si le «  thesis statement  » exprime votre idée, les arguments expliquent pourquoi vous avez cette idée.

Mentionnez les arguments de soutien de votre « thesis statement »

Les arguments de soutien doivent être identifiés ou annoncés. Vous devez essayer d’être le plus concis possible. Evitez les résumés, ce qui est demandé est d’expliquer votre avis et d’annoncer les arguments qui explique pourquoi vous pensez cela. Regardons un exemple :

Problématique : “Do you agree or disagree with the following statement? “Police officers should not be allowed to carry guns.”

Exemple 1 : “I believe police officers should not carry guns.” (Le “thesis statement” doit être complété car il n’explique pas pourquoi l’auteur pense cela.)

Exemple 2 : “I believe police officers should not carry guns because they increase the likelihood of police brutality.” (Correct)

Exemple 3 : “I believe police officers should not carry guns. Statistics show that guns actually undermine public safety.” (Correct, même si le « thesis statement » et sa motivation sont exprimés dans deux phrases différentes.)

Les arguments en soutien de votre « thesis statement » annoncent la structure du texte. Ils seront ensuite développés dans des paragraphes. Ceci est le format typique à utiliser pour organiser les dissertations des tests d’anglais.

Identifiez clairement la problématique qui vous est posée pour adapter en en fonction le « thesis statement »

Une bonne dissertation doit répondre à la question posée. Selon la question posée, la dissertation peut (i) expliquer (ii) analyser ou (iii) argumenter.   

Le « thesis statement » doit déclarer exactement ce que va être expliqué (si le texte est explicatif) ; présenter les différents éléments à évaluer (si le texte est analytique) ; et condenser les arguments (si le texte est argumentatif).

La plupart des questions posées lors des examens d’anglais requièrent une argumentation personnelle sur un sujet particulier. Néanmoins, familiarisez-vous avec les problématiques qui correspondent à l’examen que vous envisagez de passer car elles peuvent varier. Voici quelques exemples de “thesis statements” utilisés dans différents types de textes :

Pour un texte explicatif / for an expository text :

(TS) I intend to address three things that will help you and your team keep a clear focus: a common goal, a clear path, and a tracking instrument. (Anticipation du contenu) L’auteur va expliquer la « common goal », le « clear path » et le « tracking instrument » ainsi que la façon dont ils vont aider l’équipe à « keep a clear focus. »

Pour un texte analytique / for an analytical text :

(TS) “This paper examines the contribution of each of the four dimensions in Thomas and Velthouse’s (1990) multidimensional psychological empowerment in predicting work satisfaction.” (Anticipation du contenu) Le texte doit expliquer et analyser les “ four dimensions, ” et b) discuter les résultats qui montrent si “they have any power to predict work satisfaction.”

Pour un texte argumentatif / for an argumentative text :

(TS) All workers should be given a tree-day weekend in order to improve their levels of productivity. (Anticipation du contenu) Le texte va expliquer que “all workers should be given a three day weekend” et aussi les arguments et preuves qui soutien expliquent comment ou pourqui cela “improves the levels of productivity.

Si l’introduction en français peut être un jeu de séduction dans laquelle l’auteur attire l’attention du lecteur, en anglais c’est un jeu de satisfaction immédiate. L’auteur ne cache pas son avis, ne provoque pas de suspense et ne cherche pas à impressionner avec de jolis mots. La clarté et la breveté de votre idée principale, exprimée dans l’introduction, sont les meilleurs instruments pour impressionner votre lecteur anglophone.

Résistez à la tentation d’écrire une introduction à la française (et donc d’oublier le « thesis statemen »)

Dans le BAC et dans les programmes universitaires francophones on utilise généralement une introduction avec un protocole spécifique : phrase d’accroche + mise en contexte + problématique + annonce du plan.

Votre expérience peut probablement témoigner qu’en français il est déconseillé d’exprimer l’idée principale dans l’introduction. Cela peut être exprimé dans le développement de votre dissertation ou dans l’antithèse ou synthèse si vous utilisez un plan dialectique.

N’utilisez pas ce format dans les tests de langue ou dans votre programme académique en anglais. Encore une fois, vous devez exprimer de façon claire votre idée principale et ses arguments dans l’introduction, (« thesis statement).  Le lecteur comprendra que vous allez développer les arguments en soutien de votre idée principale que vous avez annoncée.

On est là pour vous

Academia.edu no longer supports Internet Explorer.

To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to  upgrade your browser .

Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link.

• We're Hiring!
• Help Center

English writing: Méthoguide & exemples

Related Papers

Issues in Applied Linguistics

Ali Shehadeh

Oscar Y Carascalao

Language in Society

Edward J Vajda

INTCESS 2017 - 4th International Conference on Education and Social Sciences

Chilingaryan Kamo

The issue is dedicated to English documents writing. The work is aimed at analyzing linguistic peculiarities of drafting legal documents. The authors have noticed that while participating at Willem C. Vis annual International Commercial Arbitration moots in Vienna, their students show some difficulties in writing memoranda. Some years ago we were not teaching legal writing. Visiting San Diego University we paid attention to special courses taught there. Now that we organized special courses teaching legal writing, in this work the authors pay attention to business documents such as contracts, legal correspondence, claims, etc., considering that rights and duties must be validated by means of documents. In view of this, judicial documents should be drafted correctly. We truly believe that teaching documents writing now, at university, is a very important issue if we want to bring up comprehendible generation of lawyers. The work lays particular emphasis on the formal business language which is referred to as officialese and differs from other types of the English language, mostly due to specific characters of the functional usage that may be featured in classical terms of style, predetermination and main characteristics. English documents are characterized from both legal and linguistic points of view. The authors draw attention to the functional style of official language which is the defining characteristics of its key components. Official document style presupposes conditions, binding two parties in an undertaking. At the same time business correspondence syntactical pattern style is drawn to reach agreement between them. This is where the authors believe that the importance of the issue under study is in the fact that it could be put into legal practice. The work may also be beneficial for lawyer students, linguists and for all those who work in businesses, for all those who is ready for the modern business challenge.

Karl-Heinz Pogner

Mike Hannay , Dirk Siepmann , Lachlan Mackenzie

Amina Belabed

Sihem Bezroud

Odense Working Papers in Language and Communication

Nadežda Silaški

RELATED PAPERS

Pediatric Pulmonology

Salvador Rayo Cantón

Cláudia Ortet

The International Archives of the Photogrammetry, Remote Sensing and Spatial Information Sciences

Mohammad Ali sharifi

International Journal of Research

Iskandar Muda

11O Congresso Internacional Da Rede Unida

ZILMA OLIVEIRA AMORIM DA SILVA

Maximilien Bôle

Open Access Macedonian Journal of Medical Sciences

ani haryani

Molecular brain

New Zealand Journal of Marine and Freshwater Research

Sean Handley

Graphical Models and Image Processing

Measurement Science Review

Oliver Strbak

Classical and Quantum Gravity

JOEL PRE SAAVEDRA

Josi Zaiedman

Marek Skłodowski

arXiv (Cornell University)

Hadass Daltrophe

International Journal of Psychiatry in Clinical Practice

Serge Brand

Jacynthe Tremblay

Physica C: Superconductivity

Ivan Nevirkovets

Dr-Muhammad Waqar Hassan

Buletine Nr. 2. Mars - Prill 2022

Autoriteti per Informim mbi Dosjet e ish Sigurimit te Shtetit

Energy and Buildings

Marilena Musto

South Florida Journal of Development

José Arturo Correa Arredondo

•   We're Hiring!
•   Help Center
• Find new research papers in:
• Health Sciences
• Earth Sciences
• Cognitive Science
• Mathematics
• Computer Science
• Academia ©2024

• go to the principal content
• go to the secondary content
• go to the navigation
• go to the UNIL links
• go to the section explaining the accessibility of the web site
• go to the site map
• go to the homepage
• go to the search
• go to the news page
• go to the contact page
• go to the legal information page
• contact technique
• Campus life
• Faculty of Theology and Sciences of Religions
• Faculty of Law, Criminal Justice and Public Administration in French
• Faculty of Arts in French
• Faculty of Social and Political Sciences
• Faculty of Business and Economics
• Faculty of Geosciences and Environment
• Faculty of Biology and Medicine in French
• BA 1st year (propédeutique)
• BA 2nd and 3rd year (2ème partie)
• MA 1st year
• MA 2nd year

MA dissertation in English (mémoire)

• Study Abroad
• New American Studies
• Benisty Ezra
• Berts Marina
• Blair Hazel
• Canedo Anne
• Casulli Florence
• de Viry Auriane
• Duarte Wirth Beatriz
• Durdel Patrick
• Ferry Murielle
• Gomes Correia Ana
• Hegedüs Kader
• Heimlich Corey Raymond
• Le Berre Mireille
• Magada Céline
• Musa Ramatu
• Niemann Andrew
• Parreiras Reis Ana Rita
• Pellaton Maxime
• Petriglieri Federica
• Rogliardo Elodie
• Ongoing and completed doctoral theses
• Essay-writing Guides
• Assessment Grids for Linguistic Exams
• Formation Continue

| Steps to follow | Mémoire Supervisors | The Proposal | Practical Matters | Submission and Discussion de Mémoire (viva) | Cake T-Days  

Past mémoires

Past MA SPEC projects 

Steps to follow

• Discuss your chosen topic with the appropriate member of staff. Check the file below that contains a list of all supervisors and their interests that will help you to choose the staff member you want to work with.
• To write a mémoire you should have attended at least one, preferably two seminars in your chosen area (i.e. Linguistics, Medieval, Modern/American/Comparative Literature) during your studies (or see your intended supervisor).
• Formulate a thesis and produce a proposal (see below) and have it accepted by the member of staff concerned.
• You are welcome to discuss your project with any member of staff although the final proposal must be approved by the member of staff who will direct your mémoire .
• In cooperation with your mémoire director, you should submit a draft version of either the whole mémoire or of individual chapters as you go along for comments.
• Submit the final version at least six weeks before the discussion de mémoire (viva).

Mémoire Supervisors

Read this before approaching a potential supervisor to make sure you have considered all possible options.

MA-SupervisionStatements 2023-24.pdf  (225 Ko)

The Proposal

The proposal is a brief statement covering the following points:

1. Area and scope of study

• Identification of subject-matter: period, author(s), work(s), theme, field of research in linguistics, etc.
• Identification, for literature, of primary texts (including editions), or, for linguistics, of data collection or computer corpora, etc.
• Brief annotated list of relevant secondary works (critical, historical,theoretical, methodological).

2. Critical intent

• Statement of the argument or thesis, i.e. what is your point of view?
• Statement of the method of argument, the kind of critical or theoretical approach.
• As far as possible, a rough plan, chapter outline, list of subtopics and draft schedule.
• The contribution your argument will make to the reader's knowledge or appreciation of the subject.

Practical Matters

Règlement d'études de la MA (Lettres)

Mémoires in the Faculté des lettres should be circa 100,000 signs long (i.e. approximately 50 pages medium spaced).

Be sure to check the Faculty deadlines for mémoires submissions.

Front page style

Submission and Discussion de Mémoire (viva)

You should submit two copies of your mémoire to the Secrétariat des étudiants and one each to your director and expert. You should also submit the Discussion de mémoire form and the "formulaire de déontologie" along with your mémoire to the Secrétariat . The date of the discussion will be agreed upon between you and your director. The discussion is public. Please, contact the Secrétariat des étudiants regarding the two forms to be submitted.

Cake T-Days

Cake T-Days are organised as more informal form of support with mémoires. See more here .

• Exemple de correction en anglais

Faites corriger et relire vos documents en anglais par un natif .

Votre correcteur éliminera les erreurs directement dans le texte et suggérera des améliorations.

• Relecture et Correction en Anglais

Exemple de document corrigé

Votre éditeur corrigera les erreurs de langue et de compréhension directement dans le texte via Track Changes . Il proposera également des modifications supplémentaires dans les commentaires.

Consultez un exemple de mémoire en anglais corrigé ci-dessous et téléchargez le fichier complet ici .

I observed a A striking resemblance   has been seen between the success rate s of the Netherlands and that of the US. In the study by Martynova and Renneboog (2010) it already became clear found that shareholder protection was almost equal between the US and the Netherlands in both countries . This corresponded corresponds to the fact that the y both have a success rate  is   of approximately the 40%.

At least one More than 1 hedge fund acquired a share in 14 the company in fourteen of the 36 listed companies in my database. Of these, 10 of those were working together to achieve certain goals. The hedge funds held a share in the company for an average length of  hedge funds holding a share in the company is 531 days. Although Brav et al. (2008) considered may find this long-term period , I consider 531 days is still to be seen as to be short-term.

The average percentage of voting power is initial  ranges between 8.06% and the maximum voting power is 10.10%. From   By looking at this data , it can be concluded that hedge funds are not generally involved in acquiring controlling blocks of stock.

Due to the fact that Because shareholders have an opportunity to go to the OK , they have a fair reasonable chance of getting having their demands fulfilled. The OK likes prefers to solve disputes between shareholders and management by taking enacting provisional measures that improve the dialogue between the two parties. As a consequence , the parties often find compromises. Defensive measures that  are taken by  the management takes only to oppress shareholders are prohibited , and minority shareholders can change how they are treated by if a majority files an appeal.

Conducting Doing an extensive ly study of the shareholder activism undertaken by hedge funds in the Netherlands over a   for the past decade required a great deal of precise work. But although Even though I did n’t not use any private information , this study pretty nice gives a provides insight in to hedge fund activism in the country.

Correction des fautes

Exemple de commentaire sur des fautes en anglais :

« Since you indicated that personal pronouns can be used in your thesis, consider using the active voice here. This is a simple way to make your writing clearer and more compelling. You can read more about the active voice here: https://www.scribbr.com/academic-writing/prefer-active-passive-sentence-constructions/ . »

Vérification du sens des phrases

Exemple de conseil sur le sens des phrases dans un document en anglais :

« The extent to which this is an obvious consequence of the information you’ve provided is not entirely clear. Please make this relationship more apparent. Reviewing your linking word choices may help you here. »

Conseils sur le style

Exemple de conseil sur l’amélioration du style en anglais :

«  This is an example of an inflated phrase. Learn how to recognize such phrases and tighten your writing here: https://www.scribbr.com/academic-writing/write-shorter-sentences-clarify-dissertation/ .  »

Conseils sur la structure

Exemple de commentaire sur la structure du développement en anglais :

« Please ensure that your discussion section meets all the requirements included in this checklist. In particular, you have not yet discussed the study limitations: https://www.scribbr.com/thesis/writing-conclusion-discussion-thesis/#what-does-the-discussion-look-like . »

Des conseils personnalisés

Avec votre document corrigé, vous recevrez un message de votre correcteur avec des conseils pour corriger vos erreurs les plus fréquentes en anglais.

Notre objectif est de vous aider à devenir un meilleur écrivain, même dans la langue de Shakespeare.

Dear Casper,

Thanks for sending your thesis to Scribbr! Sustainability is an important issue these days, and you’ve done a good job of making a complex topic accessible and engaging.

Overall, your writing is clear, so I’ve focused on bringing the style and tone in line with academic standards. Many small inconsistencies have been corrected, and I’ve made your sentences more concise where appropriate. In the Most Common Mistakes overview, I’ve shared some academic writing tips to help you address these issues in the future.

To answer your question, I’m confident that your literature review chapter could be understood by a reader with little knowledge on the topic. That said, there are a few areas where additional context could be helpful. See my specific suggestions in the comments and checklists.

I hope that this feedback is helpful to you as you revise your thesis. Best of luck finishing up the project!

Incorrect capitalization of theories and models

Language / Grammar / Capitalization

The names of theories, models, disciplines and ideas should generally not take capital letters.

Despite what the Utility Maximization Model utility maximization model suggests, people do not always act in their own self-interest—a significant finding in Behavioral Economics behavioral economics .

Unnecessary apostrophe to form the plural

Language / Punctuation / Apostrophes

Apostrophes should not be used to make plurals. This also applies to abbreviations, acronyms and decades.

The six NGO’s NGOs were especially active in the 1970’s 1970s .

Informal language

Academic style / Word choice / Tone

Academic writing is generally more formal than other kinds of writing—avoid casual, everyday language and slang.

A lot of Many studies have tried to find out determine why we remember certain photos photographs but not others.

Inflated/redundant language

Academic style / Word choice / Repetition and redundancy

Good academic writing is concise—it doesn’t use more words than necessary to make a point. If one or two words can take the place of several, choose the shorter option.

In the year of 2018, the researchers interviewed a total of 75 individuals in order to better understand the concept of platform-based work.

Erreurs linguistiques fréquentes

Vous recevrez un rapport sur vos erreurs linguistiques fréquentes en anglais, pour les comprendre et les éliminer.

Vérification de la structure et clarté

Nous vérifions la mise en page et structure de votre document ainsi que sa clarté. Votre correcteur suivra les listes de vérification appropriées et vous fournira des conseils dans des commentaires.

Clarté : la clarté du texte

Le sujet du document est clair.

L’objectif du document est clair.

Votre objectif est en principe clair, mais apparaît une fois seulement que le texte entier a été lu. Il pourrait être utile de mieux expliquer ce qui vous a amené à formuler votre hypothèse de départ : que la démocratie mène toujours à la démagogie.

La problématique (question principale) à laquelle vous répondez dans le document est claire.

Bien que je comprenne ce que vous voulez dire, vous n'avez pas précisé quelle est la conclusion finale de votre travail. Vous devriez donc regarder attentivement mon commentaire au niveau de la page 54.

La réponse à la problématique, à savoir la conclusion, est claire.

Les méthodes utilisées pour arriver à votre conclusion sont claires.

Les termes et concepts utilisés sont expliqués de manière claire et précise.

Notez que le terme « méritocratie » doit être expliqué plus tôt, comme je l'ai mentionné dans la liste de vérification sur la logique du texte.

D’autres informations importantes, telles que les limites et les recommandations de l’étude, sont clairement décrites.

Clarté : le texte est-il logique ?

Le texte a un début, un milieu et une fin logiques.

Je comprends le développement de votre pensée ; il y a un début, un milieu et une fin clairement identifiés. J'ai proposé quelques améliorations possibles ci-dessous.

L’argumentation dans le texte a du sens et est logique.

Vous indiquez que 50 personnes ne sont pas d'accord avec la situation politique actuelle, mais vous ne spécifiez pas les sources qui justifient cette affirmation. Je vous recommande également de revoir votre déclaration selon laquelle la démocratie est la meilleure forme de gouvernement. La question qui se pose ici est : "selon qui ?" S’il s’agit de votre propre opinion, vous devez le préciser.

L’information est présentée dans un ordre logique.

Dans votre introduction, vous tenez pour acquis le fait que le lecteur a les mêmes connaissances que vous. Vous devriez par exemple expliquer le terme « méritocratie » à la fin de l'introduction. Il n'est pas logique de travailler autour d'un concept qui n'est pas défini en introduction. Par ailleurs, dans votre revue de la littérature, vous pourriez mieux explorer la littérature qui traite directement de votre sujet (voir ma remarque à la section 2.2) avant de passer aux questions secondaires.

L’information semble valide et fiable dans l’argumentation.

Le texte ne contient aucune information ou argument involontairement contradictoire.

Dans la section 4.1, vous déclarez que personne n'est satisfait de la situation actuelle ; cependant, dans vos conclusions, vous dites que trois répondants n'avaient pas d'opinion.

Aucune information importante pour la compréhension du texte n’est manquante.

Les exemples utilisés sont pertinents.

Absolument. Cependant, vous avez parfois utilisé trop d'exemples. Veuillez consulter mes commentaires pour voir quels exemples vous pourriez supprimer.

Vous prenez en compte le fait que le lecteur pourrait ne pas tout connaître du sujet.

Comme indiqué, vous supposez que votre lecteur sait déjà tout sur la « méritocratie ». Il est important de définir davantage cette notion.

Prêt à corriger votre document en anglais ?

Des questions , contacter l'équipe.

Vous voulez nous contacter directement ? Pas de problème, nous sommes là pour vous.

• +33 (0) 9 74 59 24 42
• Débuter le chat en live
• [email protected]
• WhatsApp +31 20 261 6040

Questions fréquentes

Notre équipe vous aide à obtenir votre diplôme en vous offrant :

• Un générateur de sources APA gratuit .
• Un super logiciel anti-plagiat .
• Un service de relecture et correction de documents académiques.
• Plus de 300 articles sur la rédaction académique, la citation des sources, le plagiat et bien plus.

Le générateur de sources Scribbr est développé en utilisant le projet open-source Citation Style Language (CSL) et le citeproc-js de Frank Bennett. Il s’agit de la même technologie utilisée par des dizaines d’autres outils de citation populaires, notamment Mendeley et Zotero.

Vous pouvez trouver tous les styles de citation et les paramètres utilisés dans le générateur de sources Scribbr dans notre dépôt accessible au public sur Github.

Le logiciel anti-plagiat de Scribbr utilise la technologie de Turnitin : le  Turnitin’s Similarity Checker.  Il s’agit du logiciel de détection de plagiat et sa base de données issues d’Internet et de publications.

Scribbr se spécialise dans la relecture et correction de documents académiques (liés aux études) . Nous corrigeons les :

• Mémoires en français et  en anglais
• Rapports de stage
• Thèses de doctorat
• Articles scientifiques
• TFE infirmiers
• Dossiers VAE
• Mémoires d’expertise comptable
• Dissertations
• Projets de recherche
• Résumés ( abstracts )
• Lettres de motivation universitaires
• Travaux de fin d’études (TFE)
• Documents académiques en allemand , espagnol et italien …

Speakup english-coaching

Tout le vocabulaire indispensable pour argumenter en anglais !

Un jour où l’autre, vous serez amené à convaincre en anglais . Et ce jour-là, vous aurez besoin de connaître certains mots de liaison et connecteurs logiques si vous voulez que votre argumentaire persuade votre audience avec panache et singularité.

C’est pour cela qu’aujourd’hui, nous vous proposons un tour d’horizon du vocabulaire de l’argumentation.

Vocabulaire de l’argumentation : connecteurs logiques et expressions pour convaincre en anglais

Exprimer son point de vue dans une autre langue n’est pas aisé. Et lorsqu’il s’agit de convaincre ou de persuader, on se retrouve vite désarmé . L’une des façons de ne pas s’emmêler les pinceaux au moment de prendre la parole ou de rédiger un texte argumentatif est d’organiser vos idées .

Pour cela, il vous faut apprendre un maximum de vocabulaire possible pour ainsi enchaîner vos arguments de manière logique sans difficulté.

Si vous avez du mal à apprendre du vocabulaire, lisez donc   nos astuces pour mémoriser des nouveaux mots en anglais .

Débuter l’argumentation

Les premiers mots que vous prononcerez/écrirez doivent retranscrire le sujet principal de votre argumentation , avec, si possible, une problématique sous forme de question.

Si votre niveau d’anglais est moyen, où que vous ne souhaitez pas forcément sortir des sentiers battus, alors commencez simplement par l’un de ces connecteurs logiques , puis formulez votre problématique ou le thème abordé.

• First/ firstly = en premier/ premièrement
• In the first place/ first of all / first and foremost = en premier lieu/ tout d’abord/ avant toute chose
• To begin/ in the beginning = pour commencer

Vous pourriez ainsi commencer par : In the first place, I would like to clarify the main topic of this essay/our meeting. I will talk about … 

Ceux d’entre vous qui ont un niveau un peu plus avancé peuvent se lancer dans une approche un peu plus originale . Tout comme vous le feriez peut-être en français, commencez votre récit en exposant des faits marquants , puis, à partir de là, exposez votre problématique ou votre proposition.

At first sight , it seems we have improved our sales techniques, as you can see, our sales are increasing. Nevertheless , if we look at our after sales figures, we see that 56% of our clients are discontented. Then , the question is : what are we doing wrong ?  

Introduire un nouvel argument

Dans le cadre d’un récit argumentaire, le plus probable est que vous ayez plusieurs arguments à votre arc . Pour les enchaîner de manière fluide , évitez d’utiliser «  and  » ou encore «  moreover  » à tout va  ! Il existe en effet d’autres mots de vocabulaire pour enchaîner vos idées :

• Secondly, thirdly … = deuxièmement, troisièmement …
• Then/next = ensuite, puis
• Another point is that … = un autre point est que ...
• On top of that = en plus de cela
• Not only … but also … = non seulement … mais aussi …
• Furthermore = de plus, en outre
• What is more = qui plus est
• In addition to = de surcroît

Il arrive aussi que l’on ait à développer un argument , en le reformulant ou en l’illustrant d’un exemple et de données concrètes. Voici comment vous y prendre :

• Besides = d’ailleurs
• By the way = soit dit en passant
• In fact, actually = en faite
• In other words = en d’autres termes
• That is to say = c’est-à-dire
• Similary = de même

Enfin, pour que votre discours soit authentique , vous pouvez essayer d’utiliser quelques expressions idiomatiques telles que :

• To put it in a nutshell = pour faire court, en un mot
• To argue the toss = réfuter ce qui est communément admis
• A battle of wills = un débat prit très au sérieux
• The bone of contentation = la raison du désaccord
• Into the bargain = par-dessus le marché

Exprimer une cause

Autre point important du vocabulaire de l’argumentation : tous les mots qui vous permettront d’expliquer une cause, de justifier un argument . Bien sûr, nous connaissons tous le célèbre mot de liaison «  because »

Mais vous allez voir qu’il existe d’autres termes, très simples à utiliser, un peu plus originaux  :

• Because of/owing to = en raison de …
• Due to = Du fait d
• As/on account of = étant donné que
• Since = puisque
• Thanks to = grâce à
• That is why/therefore = c’est parce que …

Exprimer un but

Pour convaincre, vous aurez besoin de pouvoir exprimer vos objectifs, vos buts et votre pourquoi . Cela vous permettra de justifier une décision, une idée. Ou bien, pour inviter vos interlocuteurs à se projeter avec vous dans votre réflexion, ou dans votre plan d’action.

• In order (not) to = pour … / pour ne pas
• So as (not) to = Afin de (ne pas) ..

Exprimer une conséquence

Un peu plus tôt nous vous avons proposé quelques mots de vocabulaire pour enchaîner vos arguments. Vous pouvez également utiliser ces expressions qui expriment la conséquence. Utiles pour relier vos idées :

• Consequently / as a consequence = par conséquent
• Accordingly = en conséquence
• As a result (of) = du coup
• So much so that = à tel point que
• That is the reason why = c’est la raison pour laquelle
• So/ thus = ainsi
• Hence = d’où

Nuancer un propos

Tout n’est pas forcément noir ou blanc ! Il arrivera que vous ayez à faire quelques concessions , ou à nuancer votre propos. On continue donc cette fiche de vocabulaire de l’argumentation avec quelques expressions de restriction :

• Although/ though = bien que
• While = quoi que
• Despite / for all = malgré/ malgré tout
• In spite of = en dépit de
• No matter what (how, why) = peu importe que (comment, pourquoi)
• Yet = pourtant
• However = cependant
• Nonetheless/nevertheless = Nonobstant, néanmoins
• For all I know = pour autant que je sache
• Unlike = à la différence de
• On the one hand/on the other hand = d’une part/ d’autre part

Émettre une hypothèse

Et bien sûr, en argumentation tout n’est pas certitude ! Que ce soit en début de récit ou à la fin, en guise d’ouverture , vous pourriez être amené à formuler une hypothèse. Voici quelques expressions qui vous seront très utiles le moment venu :

• Whether = si … ou bien
• In case = au cas où
• Suppose / supposing = en supposant que
• Even if = même si
• Unless = sauf si, à moins que
• Or else / otherwise = sinon

Vocabulaire de l’argumentation pour conclure

Enfin, dernier volet de cette fiche de vocabulaire pour argumenter en anglais : les mots et expressions dont vous aurez besoin pour conclure votre récit  :

• Finally = finalement
• At the end/ in the end = à la fin
• At last = au final
• All in all/ overall = somme toute
• Generally = de manière générale
• In conclusion/ to conclude = en conclusion
• On the whole = dans l’ensemble
• To sum up = pour résumer

Vous voici maintenant armé pour écrire un texte argumentatif en anglais, ou n’importe quel autre exercice où il s’agira de convaincre .

Si toutefois vous avez besoin d’une aide personnalisée , sachez que nos coachs seront ravis de vous préparer de manière adéquate. Que ce soit dans le cadre professionnel (lancement de produit, présentation de projet, rendez-vous client, rédaction d’une lettre de motivation) ou dans le cadre universitaire, nous pouvons réaliser des simulations à l’oral ou corriger vos écrits.  

Partagez cet article !

Les autres articles.

• Archives du BAC (43 534)
• Art (11 062)
• Biographies (6 177)
• Divers (47 456)
• Histoire et Géographie (17 971)
• Littérature (30 273)
• Loisirs et Sports (3 295)
• Monde du Travail (32 158)
• Philosophie (9 544)
• Politique et International (18 653)
• Psychologie (2 956)
• Rapports de Stage (6 975)
• Religion et Spiritualité (1 441)
• Sante et Culture (6 436)
• Sciences Economiques et Sociales (23 576)
• Sciences et Technologies (11 297)
• Société (10 929)
• Page d'accueil
• / Issues Sociales & Causes

Mini Dissertation Anglais

Par Hugoo54   •  9 Février 2015  •  370 Mots (2 Pages)  •  763 Vues

Young people can never teach old people ?

It makes quite some time that we ask ourselves this question, does the younger can teach the older, this question makes debate since generation and we're going to see again it to give our opinion about this topic. In the first place we go to see what thr youngest can bring to the oldest, then we shall see has the opposite in which the aldultscan learn us to grow up and to mature then we shall sum-up

So, younger people can teach older people in many themes, like computing, how to use computer, phones ... It's our generation and we can help them about that, the new technology and the evolution of the sciences can be learn, but for that the older people must be comprehensive and more patient. They must believe in us. For exemple there is a new evolution in the medecine which is called the nano-technology, it's a technology which is based on science which is extremely small, last day I explained to my grand-father this and after 2 hours of explanation, he has understand. It's really easy but adults must be patient. Offmore when we grow-up we lose our sympathy and our heart becomes harder. We need kids to bring us back to our spiritual needs. To prove us we are more than instinct-driven animals. Imperials…war… slavery: In children’s dictionary, these words are meaningless and unknown. I do not think being knowledgeable and reasonable is enough to make adults better individuals. Sometimes we need to slow down, take a look at innocent kids and remember our common humanity.

Contrary, adults can learn their experience of the life, their serenity to the children. In off adults knows many thing about life in community and needs to transmit their knowledges to the children. Indeed children have to learn the value of the things and the adults are for that. Parents must learn the politeness, the respect.. to their children. Finally parents have to show its dangers, it's happiness has their children the world and quite, so that themselves live in peace.

For sum-up children as adults have to learn one of the other coach they have in both cases many things to bring

Utopia and dystopia – Bac d’anglais de spécialité

• Nicolas Doan
• 1 Août 2020

À lire dans cet article :

“Utopia & Dystopia” est l’une des notions abordées dans l’enseignement de spécialité du programme d’anglais. Voici une fiche pour t’aider à comprendre ce thème et l’illustrer par des exemples concrets. D’ailleurs, il y a déjà une fiche sur les utopies pour l’enseignement commun juste ici avec d’autres exemples pour être incollable sur le sujet !

Definition of utopia and dystopia

The term utopia was first used by the British writer Thomas More in his book of fiction Utopia in the 16th century. Utopia refers to the creation of an imaginary world which is completely idyllic . In other words, utopian authors imagine the perfect society in which all people live in harmony. On the other side, dystopia is all about pessimism and often warn us about the potential drifts of an ideology or a situation. A dystopian work depicts an imaginary society ruled by a totalitarian power or an adverse ideology.

Utopia and dystopia show our need to understand the world we live in, transform it and reinvent it. Here, imagination offers an altered reflection of reality as to better think our own world.

Relevant examples you can use to talk about utopias

The frenchy : candide: or the optimist by voltaire, 18th century.

This example is a great example to show what characterises utopia.

This philosophical tale relates the story of Candide, a young man who travels the world to find his loved one Cunégonde after being chased out of the castle he spent his childhood in. At some point, Candide wanders into El Dorado , an isolated country where the streets are covered with precious stones. There, he finds all the distinctive features of utopia : wealth and luxury, abundance, happiness and pleasure, politeness and manners. In other words, El Dorado is an example of a utopia.

The original: the urban concept of Franck Lloyd Wright

This example is interesting because it presents a utopia anchored in reality, the US territory and architecture offers an original and different approach to utopia.

Franck Lloyd Wright was an American architect who developed a utopian concept of urbanisation in the 1930s called Broadacre City . He developed his ideas in a particular context. Indeed, the 1929 financial crisis which destroyed the US economy (and the world’s economy) and increased drastically unemployment. In his utopian vision, the perfect modern city is poorly densified and respect the surrounding nature and more importantly, each citizen is guaranteed one acre of land. His vision of utopia is linked to the notion of individualism, independence and the protection of nature .

An in-between example: Brave New World by Aldous Huxley, 1932

This illustration is interesting because it can serve to criticize utopia and as an example of dystopia on scientific drifts.

Aldous Huxley was a British writer.

Brave New World (Le Meilleur des mondes en français), depicts a futuristic society, the World State , in which huge scientific progress has been achieved in reproductive technology, psychological manipulation and conditioning . People are split into different castes based on intelligence and are kept peaceful by the constant administration of a happiness-producing drug. The disadvantaged citizens have no sense of injustice about their lives in comparison to the privileged inhabitants so they all live in harmony.

Here, the author implicitly makes a satire of the idea of utopias : the citizens are happy, just like in a utopia, but they have an empty life. There is no art to be found, nor history, religion or familial ties. The requirement to use the drug to keep the citizens happy shows that this utopia is artificial. So Brave New World can be used as a dystopia with the drifts of technological advances or as a satire of utopias.

Relevant examples you can use to talk about dystopias

On technological drifts: the circle by dave eggers, 2013.

This book is the perfect example to talk about a topical subject: the influence of tech giants and technological drifts.

Daves Eggers is an American writer.

This novel tells the story of Mae Holland, a young graduated woman who just got a job at her dream firm: the Circle. The Circle a powerful American multinational of the digital sector. It is a sort of a merger of the GAFA (Google, Apple, Facebook, Amazon), these tech giants based in Silicon Valley.

At first, the novel depicts a society quite similar to the current American society. But little by little, the company becomes more and more influential, technological advances accelerate and soon, the Circle advocates total transparency : so as knowledge is accessible to all people, at all moment, each person has to share their life with the rest of the world. Everybody starts wearing a camera, sharing their smallest deeds and gestures live. The process goes so far as to interfere with the US political sphere.

Between addiction to social media, the loss of social links and private life , this novel questions the growing influence of these digital giants, our relation to technologies and the drifts their use can trigger.

A dystopian novel and series: The Handmaid’s Tale

This example will give you a glimpse of how the current US society could turn into a totalitarian regime in the twinkling of an eye. Et Cette oeuvre est au programme de terminal pour 2020-2021 !

The Handmaid’s Tale is a novel by Canadian writer Margaret Atwood which was then adapted into a TV series.

In The Handmaid’s tale , Margaret Atwood imagines a near future and a world not very different from our own. The scene is set in the USA. In fact, she satirizes the tendencies she observed in the 1980s: poor treatment of women, infertility, disease, corruption of religion… She shows the potential consequences of the growing influence of political groups who favour the restriction and control of women’s sexuality and how it could entail the birth of a totalitarian regime.

You can link this example with various demonstrations against the oppression of women, especially protest in favour of abortion. Indeed, the characteristic red-and-white costume worn by women in The Handmaid’s Tale has become a symbol in feminist protests across the world, including the USA.

How to use these examples during your exam?

Example of a subject : Thématique “Imaginaires”

Here, you are asked to analyse how the documents deal with the themes of surveillance and privacy . The first document is an extract of 1984 by George Orwell, one of the classic dystopias. The core and the famous sentence is certainly “Big Brother is watching”.The verb watch and the image if the staring eyes in the third document are also essential. To answer the question you can also analyse who controls the surveillance: the government, the police, a totalitarian regime, tech giant… And when surveillance is expanding, privacy is fading. The second document focuses on all the personal data our smartphones gather without us even noticing for instance. Try to put a stress on all the elements which show that there is a breach of privacy.

Utopia and dystopia : some useful vocabulary

• utopie : utopia
• dystopie : dystopia
• négatif : adverse
• dérive : drift
• reflet : reflection
• déformé, altéré : altered
• trait caractéristique : distinctive feature
• le luxe : luxury
• le savoir-vivre : manners
• flâner, déambuler : to wander
• le numérique : digital technology / digital
• une avancée / une découverte importante : a breakthrough
• les réseaux sociaux : social media
• s’immiscer dans qqch : to interfere in sth
• un futur proche : a near future
• faire la satire de : to satirize sth
• entraîner, causer / impliquer : to entail
• une manifestation : a demonstration
• être sous étroite surveillance : to be under close surveillance
• une violation de vie privée : a breach of privacy

NB : le nom progress est invariable

S’intéresser à l’utopie et la dystopie te permettra, en plus d’accroître ta culture générale, de te questionner sur la société actuelle et de faire travailler ton esprit critique tout en te divertissant.

Et si tu veux travailler l’oral d’anglais et la méthodologie de cette épreuve, cet article pourra sûrement t’aider : La méthode pour réussir son oral d’anglais – Up2School

Tu veux plus d’informations et de conseils pour réussir tes examens et trouver ton orientation ? Rejoins-nous sur Instagram et TikTok !

Quels sont les débouchés de la licence économie gestion ?

Tout ce qu’il faut savoir pour devenir rédacteur web, les chiffres en espagnol : le guide complet, mon échange à singapour : le témoignage de louna, bac français 2024 : comment se présentent les épreuves écrites et orales , comment devenir community manager , parcoursup : 5 conseils pour réussir son entretien d’admission dans une école, parcoursup : 5 erreurs à ne pas commettre en entretien de motivation, grand oral 2024 : comment choisir ses deux questions , parcoursup : comment réussir son entretien d’admission .

Inscris-toi à la newsletter du futur 👇🏼

Dans la même rubrique....

Bac d’anglais : méthodologie de la compréhension écrite

Méthodologie de l’essai d’anglais du bac

La prononciation en anglais

Les institutions politiques anglophones

Les fautes de langue fréquentes en anglais

Le vocabulaire utile à l’oral de bac d’anglais

Bac d’anglais : la conjugaison

Comment bien décrire une image en anglais

Intégrer Sciences Po

300 mots de Vocabulaire anglais – partie 1

Que vous vouliez enrichir votre vocabulaire pour voyager bientôt, ou réussir votre prochaine dissertation en anglais, cette liste de vocabulaire anglais vous donne l’essentiel pour développer votre expression écrite .

Structurer un texte : liste de mots anglais

• Furthermore : de plus
• In addition : de plus
• Moreover : de plus
• Besides : par ailleurs
• Likewise : de même manière
• Indeed – In truth : en effet
• In fact : en fait
• Also : aussi
• As well : également
• Foremost : avant tout
• First, Second, Third, Finally
• Firstly, Secondly, Thirdly

→ 50 mots de liaison en anglais

Donner un exemple : liste de mots anglais

• For example : par exemple
• For instance : par exemple
• In particular : en particulier
• Particularly : particulièrement
• Specifically : spécifiquement
• To illustrate : pour illustrer
• To demonstrate : pour démontrer

Cause : liste de mots anglais

• Since : puisque
• Because : parce que
• Because of : à cause de
• Due to : à cause de
• For the reason that : pour la raison que
• Whereby : par lequel

Conséquence : liste de mots anglais

• Accordingly – because of the reason given
• Consequently : en conséquence
• Hence : d’où
• Therefore : par conséquent
• Thus : ainsi
• Thusly – In the way indicated
• Thence – From that fact or reason or as a result
• Therefrom – From that circumstance or source
• Thereof – Of or concerning this or that, From that circumstance or source
• Corollary – A practical consequence that follows naturally, « blind jealousy is a frequent corollary of passionate love »

Conclusion : liste de mots anglais

• Eventually : finalement (attention aux faux amis : eventually signifie bien « pour finir, finalement, enfin », et non « éventuellement »).
• For the aforementioned reasons : pour les raisons déjà mentionnées
• For the aforementioned reasons, there is no doubt that
• To sum up the foregoing,
• Given these facts : compte tenu de ces faits
• In conclusion : en conclusion
• In closing : en conclusion
• To conclude : pour conclure

Décrire et illustrer : liste de mots anglais

• paint a portrait
• limn – Trace the shape of, make a portrait of
• demonstrate
• constitute – Form or compose
• embodied – (adj) Expressed by
• embody – (v) Represent or express in tangible form

Prouver : liste de mots anglais

· manifest – Provide evidence for; stand as proof of · attest – Provide evidence for · testify – Provide evidence for · certify – Provide evidence for · endorse, indorse – Give support or one’s approval to · shew – Establish the validity of something, as by an example, explanation or experiment · establish · instance – (v) Clarify by giving an example of · exemplify – (v) Clarify by giving an example of

Comparer : liste de mots anglais

· Whereas · In comparison · In contrast · However · Although · On the other hand · Likewise · Similarly · But · Yet · Withal – Despite anything to the contrary (usually following a concession) · Withal – Together with this · Nevertheless – Despite anything to the contrary · Nonetheless – Despite anything to the contrary · Notwithstanding – Despite anything to the contrary · Even so – Despite anything to the contrary · All the same – Despite anything to the contrary

Le temps : liste de mots anglais

· After · Before · Currently · During · Eventually · Finally · First, Second, etc. · Formerly · Immediately · Initially · Lastly · Later · Meanwhile · Next · Once · Previously · Simultaneously · Soon · Subsequently · Subsequent – Following in time and order · Hitherto, Heretofore – Used in negative statement to describe a situation that has existed up to this point or up to the present time, “The sun hasn’t rose hitherto.” · In due time · Henceforth

Ce qui est certain : liste de mots anglais

· Truly · Sincerely · Genuinely · Surely · Rightfully · Absolutely · Indubitably · Certainly · Without doubt · Needless to say

Ce qui est possible : liste de mots anglais

· Most likely · More likely · Possibly · Probably · Dubitable – Open to doubt or suspicion · Dubious – Distressed with uncertainty or doubt

Résumer : liste de mots anglais

· Overall · To summarize · In summary · To sum up · Paraphrased · Briefly · In brief · Summing up · To put it briefly · précis – A sketchy summary, Make a summary (of) · synopsis – A sketchy summary · aperçu – A short synopsis

A condition que : liste de mots anglais

· provision, proviso – A stipulated condition · stipulate – Specify as a condition or requirement in a contract · given · if · whether · whenever · when · while

Deuxième partie de notre liste de 300 mots pour enrichir son vocabulaire en anglais.

8 réflexions sur « 300 mots de Vocabulaire anglais – partie 1 »

Merci pour tous ces mots que je vais noter ,cela m’est très utile.Pour les mots qui n’ont pas la traduction, je vais chercher dans le dictionnaire, ce qui me ferra un bon exercice.

Je ne vous conseille pas d’utiliser le mot besides dans une dissertation, car il est souvent utilisé pour ajouter quelque-chose qu’on a oublié. Si vous vous faites corriger par un anglophone, cela donne l’impression que vous avez oublié quelque-chose dans votre raisonnement, ce qui le rend bancal. (Sinon, super utile merci !)

vous êtes formidable!seul la traduction me manque mais ça ira.

Merci pour votre aide 🙂

merci utile pour la dernière minute

Il manque la traduction… C’est dommage :/

je vous remércie infiniment ! vous m’avez sauvé

On aurait apprécié la traduction de ces mots mais la liste a néanmoins le mérite d’être très complète. Merci pour tout vos articles extrêmement utiles non seulement pour préparer Science-Po mais aussi d’autres examen, les baccalauréats généraux et technologiques et pour notre culture personnelle !

Laisser un commentaire Annuler la réponse

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Commentaire *

Enregistrer mon nom, mon e-mail et mon site dans le navigateur pour mon prochain commentaire.